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    －3x2＋2x－1＝____________＝－3x2＋_________.

    －(3x2－2x＋1) (2x－1) 【解析】根据提公因式的要求，先提取负号，可得－(3x2－2x＋1)，再把2x-1看做一个整体去括号即可得（2x-1）. 故答案为：－(3x2－2x＋1) ，(2x－1).
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    科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版七年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试卷 题型：填空题

    如图，等边△ABC的边长为1cm，D、E分别是AB、AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点A′处，且点A′在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为_______cm．

    3 【解析】因为等边三角形ABC的边长为1cm， 所以AB=BC=AC=1cm， 因为△ADE沿直线DE折叠，点A落在点F处， 所以AD=FD，AE=FE， 所以阴影部分图形的周长为： BD+FD+BC+FE+EC=BD+AD+BC+AE+EC=AB+BC+AC=1+1+1=3(cm) 故答案为：3.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版数学八年级下册 第五章 分式与分式方程 5.4 分式方程 同步练习题 题型：单选题

    下列属于分式方程的是( )

    A. B.

    C. (x－1)＝x D. －x＝1

    D 【解析】试题解析：A,不是等式，所以不是方程，故不是分式方程. B,C是一元一次方程,不是分式方程. D.是分式方程. 故选D.

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    科目：初中数学 来源：（2018春）北师大版九年级数学下册第1章直角三角形的边角关系达标检测卷 题型：单选题

    如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、AD的中点．若EF=2，BC=5，CD=3，则tanC等于（ ）

    A. B. C. D.

    B 【解析】试题分析：连接BD． ∵E、F分別是AB、AD的中点． ∴BD=2EF=4 ∵BC=5，CD=3 ∴△BCD是直角三角形． ∴tanC== 故选B．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版数学八年级下册 第四章 因式分解 4.2 提公因式法 同步课堂练习题 题型：解答题

    计算：20162－2016×2015.

    2016 【解析】试题分析：根据提公因式法分解因式，先确定公因式2016，再提取公因式即可. 试题解析：20162－2016×2015 =2016×（2016-2015） =2016.

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    科目：初中数学 来源：2017-2018 北师大版数学八年级下册 第四章 因式分解 4.2 提公因式法 同步课堂练习题 题型：填空题

    把多项式(x－2)2－4x＋8分解因式，哪一步开始出现了错误( )

    【解析】
    原式＝(x－2)2－(4x－8)…A

    ＝(x－2)2－4(x－2)…B

    ＝(x－2)(x－2＋4)…C

    ＝(x－2)(x＋2)…D

    C 【解析】根据题意，第一步应是添括号（注意符号变化），解法正确，第二步先对后面因式提公因式4，再提取公因式（x-2）这时出现符号错误，所以从C步出现错误. 故选：C.

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册3.1图形的平移 同步练习 题型：解答题

    如图，这是由一个边长为a的正方形沿一条对角线的方向平移得到的图形，

    ① 数一数这个图案中共有几个正方形；

    ② 若按此方法连续做4次平移，可得怎样的图案？该图案中共有几个正方形？

    3；15 【解析】试题分析：（1）根据正方形的定义即可得到答案． （2）按此方法连续作4次平移画出图形，即可知道答案． 试题解析： 【解析】 （1）图中有3个正方形． （2）图象如图所示，一共有15个正方形．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册第一章1.2直角三角形课时练习 题型：填空题

    在△ABC中，高AD和BE交于H点，且BH=AC，则∠ABC=______．

    45°或135° 【解析】【解析】 有2种情况． （1）如图（1）． ∵∠BHD=∠AHE，又∠AEH=∠ADC=90°，∴∠DAC+∠C=90°，∠HAE+∠AHE=90°， ∴∠AHE=∠C，∴∠C=∠BHD． ∵BH=AC，∠HBD=∠DAC，∠C=∠BHD，∴△HBD≌△CAD，∴AD=BD． ∴∠ABC=45°； （2）如图（2）．由（1）的解...

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第三章图形的平移与旋转第一节图形的平移课时练习 题型：填空题

    平移只会改变图形的__________

    位置 【解析】试题解析：因为图形的平移前后，发生改变的是图形的位置. 故答案为：位置.

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