在三角形纸片
中，
，
，
.将该纸片沿过点
的直线折叠，使点
落在斜边
上的一点
处，折痕记为
（如图1），剪去
后得到双层
（如图2），再沿着边某顶点的直线将双层三角形剪开，使得展开后的平面图形中有一个是平行四边形.则所得平行四边形的周长为 cm.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中数学 来源：九年级数学（浙教版）上册同步练习：3.1 圆(二) 题型：解答题
如图①，已知⊙O的半径为1，PQ是⊙O的直径，n个相同的正三角形沿PQ排成一列，所有正三角形都关于PQ对称，其中第一个△A1B1C1的顶点A1与点P重合，第二个△A2B2C2的顶点A2是B1C1与PQ的交点……最后一个△AnBnCn的顶点Bn，Cn在圆上.
(1)如图②，当n＝1时，求正三角形的边长a1.
(2)如图③，当n＝2时，求正三角形的边长a2.
(3)如图①，求正三角形的边长an(用含n的代数式表示).
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科目：初中数学 来源：2017年初中毕业升学考试（福建卷）数学（解析版） 题型：解答题
我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足．问鸡兔各几何．”其大意是：“有若干只鸡和兔关在同一笼子里，它们一共有35个头，94条腿．问笼中的鸡和兔各有多少只？”试用列方程（组）解应用题的方法求出问题的解．
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科目：初中数学 来源：2017年初中毕业升学考试（安徽卷）数学（解析版） 题型：解答题
【阅读理解】
我们知道，
，那么
结果等于多少呢？
在图1所示三角形数阵中，第1行圆圈中的数为1，即
；第2行两个圆圈中数的和为
，即
；……；第
行个圆圈中数的和为
，即
.这样，该三角形数阵中共有
个圆圈，所有圆圈中数的和为
.
【规律探究】
将桑拿教学数阵经两次旋转可得如图所示的三角形数阵，观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数（如第
行的第一个圆圈中的数分别为，2，），发现每个位置上三个圆圈中数的和均为 .由此可得，这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为：
.因此，= .
【解决问题】
根据以上发现，计算
的结果为 .
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科目：初中数学 来源：2017年初中毕业升学考试（安徽卷）数学（解析版） 题型：选择题
已知抛物线
与反比例函数
的图象在第一象限有一个公共点，其横坐标为1.则一次函数
的图象可能是（ ）
A. B． C. D．
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科目：初中数学 来源：2017年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）数学（解析版） 题型：填空题
如果m是最大的负整数，n是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，那么代数式m2015+2016n+c2017的值为
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科目：初中数学 来源：广西钦州市钦北区2016-2017学年第二学期期末考试七年级数学试卷 题型：解答题
为了响应“中小学生每天锻炼1小时”的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育”活动，小明对某班同学 参加锻炼的情况进行了调查与统计，并绘制了下面的图1与图2．
根据你对图1与图2的理解，回答下列问题：
（1）小明调查的这个班级有50名学生．
（2）请你将图1中“乒乓球”部分补充完整．
（3）若这个学校共有1200名学生，估计参加乒乓球活动的学生有 名学生．
（4）求出扇形统计图中表示“足球”的扇形的圆心角的度数．
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B．
C．
D．
的结果是（ ）
B．
C．
D．