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    如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOC，若∠AOE=35°，则∠BOD的度数是（　　）

    A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°

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    科目：初中数学 来源：人教版九年级数学下册27.2 相似三角形同步测试 题型：解答题

    如图，在三角形ABC中，，点D为边BC的中点，射线交AB于点点P从点D出发，沿射线DE以每秒1个单位长度的速度运动以PD为斜边，在射线DE的右侧作等腰直角设点P的运动时间为秒．

    用含t的代数式表示线段EP的长．

    求点Q落在边AC上时t的值．

    当点Q在内部时，设和重叠部分图形的面积为平方单位，求S与t之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度第二学期七年级数学同步练习：5.1相交线 题型：解答题

    如图，直线AB与CD相交于点O，OP是∠BOC的平分线，OE⊥AB，OF⊥CD．

    （1）图中除直角外，还有相等的角吗？请写出两对：

    ①　 　；②　 　．

    （2）如果∠AOD=40°．

    ①那么根据　 　，可得∠BOC=　 　度．

    ②因为OP是∠BOC的平分线，所以∠COP=∠　 　=　 　度．

    ③求∠BOF的度数．

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度第二学期七年级数学同步练习：5.1相交线 题型：单选题

    如图，直线a，b被c所截，则∠1与∠2是（　　）

    A. 同位角 B. 内错角 C. 同旁内角 D. 邻补角

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年度第二学期七年级数学同步练习：5.1相交线 题型：单选题

    如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点 B，O，D 在同一直线上，则∠2 的度数为（ ）

    [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/13/1923292236627968/1924724835262464/STEM/0e4491326ec04e0abff877c29f531e98.png]

    A. 75° B. 15° C. 105° D. 165°

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级下册第三章第五节《确定圆的条件》课时练习（含解析） 题型：解答题

    如图，AD为△ABC外接圆的直径，AD⊥BC，垂足为点F，∠ABC的平分线交AD于点E，连接BD，CD．

    （1）求证：BD=CD；

    （2）请判断B，E，C三点是否在以D为圆心，以DB为半径的圆上？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学九年级下册第三章第五节《确定圆的条件》课时练习（含解析） 题型：单选题

    如图，△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的三边分别记为a，b，c，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD：OE：OF=（　　）

    A. a：b：c B. C. cosA：cosB：cosC D. sinA：sinB：sinC

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册同步练习：第三章 圆 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的直径，弦BC=9，∠BOC=50°，OE⊥AC，垂足为E．

    （1）求OE的长．

    （2）求劣弧AC的长(结果精确到0．1)．

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线小结与复习第一课时同步测试卷 题型：单选题

    如图，AB∥CD，∠α＝（ ）

    A、50° B、80° C、85° D、95°

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