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    按照如图所示的操作步骤，若输入的值为4，则输出的值为___________．

    55 【解析】根据题意：输入3，得到32=9， ∵9<10， ∴(9+2)×5=55. 故答案为：55.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷及答案 题型：单选题

    如图，在△ABC 中，AB =AC ，∠A= 40°，AB 的垂直平分线MN 交 AC 于D点，则∠DBC的度数是（　　）

    A. 20° B. 30° C. 40° D. 50°

    B 【解析】∵AB=AC，∠A=40°， ∴∠B=∠C=70°， ∵MN垂直平分AB， ∴NA=NB， ∴∠A=∠ABD=40°， ∴∠BDC=80°， ∴∠DBC=180°－80°－70°=30°. 故选B.

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    科目：初中数学 来源：山东省淄博市2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：填空题

    如图所示，E为的边AC的中点，CN∥AB，过E点作直线交AB于M点，交CN于N点，若则___________.

    10cm 【解析】∵CN∥AB， ∴∠NCE=∠MAE， 又∵E是AC中点， ∴AE=CE， 在△CNE和△MAE中， ， ∴△CNE≌△MAE， ∴AM=CN， ∴AB=AM+BM=CN+BM=4+6=10cm.

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2015-2016学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    如图，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点．

    （1）求线段MN的长；

    （2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由；

    （3）若C在线段AB的延长线上，且满足AC﹣BC=b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？并说明理由；

    （1）线段MN的长是7cm；（2）线段MN的长是acm；（3）线段MN的长是bcm． 【解析】试题分析：（1）先由点M、N分别是AC、BC的中点得出MC=4cm，NC=3cm，再运用MN=MC+CN即可求解； （2）与（1）的过程类似，即可得出相应的结论； （3）先根据题意画出图形，再运用MN=MC-CN= (AC-BC)即可求解. 试题解析：（1）∵点M、N分别是AC、B...

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2015-2016学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    解下列方程：

    （1）9－3x=5x+5； （2）．

    （1）；（2）x＝4． 【解析】试题分析：（1）去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解； （2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解． 试题解析：（1）移项合并得：8x=4， 解得：x=； （1）去分母，得：2(x+1)-4=8+(2-x)， 去括号得：2x+2-4=8+2-x， 移项合并同类项，得：3x=12， 系数化为1...

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2015-2016学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    观察下列一组图形中点的个数，其中第一个图形中共有4个点，第2个图形中共有10个点，第3个图形中共有19个点，…，按此规律第7个图形中共有点的个数是（　　）

    A. 56 B. 85 C. 96 D. 125

    B 【解析】∵1个图中点的个数是4=1+×1×2， 第2个图中点的个数是10=1+×2×3， 第3个图中点的个数是19=1+×3×4， …， ∴第n个图中点的个数是1+n(n+1)， ∴第7个图中点的个数是：1+×7×8=1+84=85， 故选：D.

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2015-2016学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）

    A. 最小的正整数是1 B. 一个数的相反数一定比它本身小

    C. 绝对值等于它本身的数一定是正数 D. 一个数的绝对值一定比0大

    A 【解析】∵最小的正整数是1，∴选项A正确； ∵负数的相反数一定比它本身大，0的相反数等于它本身，∴选项B不正确； ∵绝对值等于它本身的数是正数或0，∴选项C不正确； ∵一个非零数的绝对值比0大，0的绝对值等于0，∴选项D不正确. 故选：A.

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市崇川区2016-2017学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    在等式3×□-2×□=15的两个方格内分别填入一个数，使这两个数是互为相反数且等式成立．则第一个方格内的数是 ．

    3 【解析】 方格中的数互为相反数，可以用x和-x表示，代入原式，即可得到一个一元一次方程组，解方程求出答案． 【解析】 设应填的数为x和-x，则：3x-2×（-x）=15， 解得x=3． 所以应填的数为3和-3．

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    科目：初中数学 来源：黑龙江省安达市校2017-2018学年七年级上册期末教学质量检测数学试卷 题型：解答题

    为了开展阳光体育运动，让学生每天能锻炼一小时，某学校去体育用品商店购买篮球与足球，篮球每只定价100元，足球每只定价50元．体育用品商店向学校提供两种优惠方案：①买一只篮球送一只足球；②篮球和足球都按定价的80%付款．现学校要到该体育用品商店购买篮球30只，足球x只（x>30）．

    （1）若该学校按方案①购买，篮球需付款 元，足球需付款 元（用含x的式子表示）；

    若该学校按方案②购买，篮球需付款 元，足球需付款 元（用含x的式子表示）；

    （2）若x=40，请通过计算说明按方案①、方案②哪种方案购买较为合算？

    （1）3000，（50x-1500），2400，40x； （2）选方案①，利用见解析. 【解析】试题分析： （1）按方案①、②分别列式计算即可； （2）把x=40代入两种方案计算出各自需要的费用，再比较两者的大小即可得出结论. 试题解析： （1）按方案①购买：篮球需： （元）， 足球需： （元）； 按方案②购买：篮球需： （元），足球需： （元）； ...

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