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(1)数学公式
(2)数学公式

(1)解:原式=0.04+1+2=3.04;

(2)解:原式=+××
=+3
分析:(1)分别根据数的开方计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;
(2)分别根据数的开方、二次根式的化简计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.
点评:本题考查的是实数的混合运算,熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两人分别骑自行车和摩托车从甲地到乙地
(1)谁出发较早,早多长时间?谁到达乙地早?早多长时间?
(2)两人行驶速度分别是多少?
(3)分别求出自行车和摩托车行驶过程的函数解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某种小家电产品的出厂价是80元,在试销期间,厂家与商家约定每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表:
x(元) 100 110 120
y(件) 70 50 30
假定日销售量y(件)是销售价x(元)的一次函数,求y与x之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图:
(1)已知∠AOB为直角,∠AOC为锐角,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,求∠EOF的度数;
(2)若将(1)中的条件“∠AOB为直角”改为“∠AOB为任意一个角”,则∠AOB与∠EOF的大小关系如何?发现结论并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)39.56°=______°______′______″(2)65°25′12″=______°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图(1)是边长分别为a和b(a>b)的两个等边三角形纸片ABC和C′DE叠放一起(C与C′重合)的图形.

(1)若将图(1)中的△C′DE,绕点C顺时针旋转任意一个角度α,连接AD、BE,如图(2),此时,线段BE与AD之间具有怎样的数量关系?试证明你的结论;
(2)根据上述操作过程,请你猜想:当α为多少度时,线段AD的长度最大?是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

某一频数分布表中,共分5个组,各小组的频数比为2:4:6:5:3,且第三小组的频数为30,则各小组的频数和为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=120°,AB=AD=2,点E是BC的中点,点P是对角线BD上的动点,则PE+PC的最小值是


  1. A.
    2
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    3

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2478000保留三个有效数字表示为________.

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