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解方程:﹙1+
2
﹚x2-﹙3+
2
﹚x+
2
=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:利用“十字相乘”法对等式的左边进行因式分解.
解答:解:由原方程,得
[(1+
2
)x-1](x-
2
)=0,
所以,(1+
2
)x-1=0或x-
2
=0,
解得 x1=
2
-1,x2=
2
点评:本题考查了解一元二次方程--因式分解法.因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知xa=3,xb=5,则xa-2b=(  )
A、
3
25
B、
3
5
C、
9
10
D、-21

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-1)2012×(-
1
2
-2+(
3
-π)0+|1-cos60°|;
(2)先化简(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
4-x
x
,再从-2,0,1,2中选择一个合适的数代入,求出这个代数式的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学组织全体学生参加了“学雷锋”的活动,活动类别为打扫街道,去敬老院服务和到社区文艺演出,张老师随机抽取了八年级一班,统计了该班学生参加这三项活动的人数,并绘制出如图直方图和扇形统计图,请根据统计图解答下列问题:

(1)八年级一共有多少名学生?
(2)求八年级一班去敬老院服务的学生人数,并补全直方图的空缺部分.
(3)若该校八年级共有800名学生,估计该年级去敬老院的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A是直线y=2x上一动点,以A为顶点的抛物线y=(x-m)2+h交直线y=2x于另一点E,交y轴于点F,抛物线的对称轴交x轴于点B,交直线EF于点C(点A,E,F两两不重合).
(1)若点A的横坐标为1,求点E的坐标.
(2)当点A运动到使EF与x轴平行时,求
AC
OF
的值.
(3)当点A在直线y=2x上运动时,是否存在使点F的位置最低的情形?如果存在,请求出此时点A的坐标及
AC
OF
 的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

上周三,我校举行了五四青年节文艺汇演,某班数学兴趣小组随后在本校学生中开展满意度调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常喜欢”、“比较喜欢”、“感觉一般”、“不太喜欢”四个等级,分别记作A、B、C、D;并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次被调查的学生共有
 
人;在被调查者中“不太喜欢”的有
 
人.
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)在“非常喜欢”的调查结果里,初二年级学生共有5人,其中3男2女,在这5人中,打算随机选出2位进行采访,请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好都是男同学的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某家具厂生产一种方桌,设计时1m3的木材可做50个桌面或300条桌腿.现有10m3的木材,怎样分配桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面和桌腿刚好配套.(一张桌面配四条桌腿)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AM∥NP,AM=2,MN=1,NP=1,∠AMN=150°,正方形ABCD的边长为1.它沿着AM-MN-NP作无滑动翻转,至它的一个顶点第一次与P重合为止,则在此过程中,正方形的中心O运动的路线长为
 
.(不取近似值)

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科目:初中数学 来源: 题型:

把Rt△ABC三条边的长度都扩大3倍,则锐角A的三角函数值(  )
A、也扩大3倍
B、缩小为原来的
1
3
C、都不变
D、不能确定

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