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先化简,再求值: ÷(-a+2),其中a=2sin60°+3tan45°.

【答案】﹣.

【解析】试题分析:先因式分解,再通分,约分化简,代入数值求值.

试题解析:

【解析】
原式= ÷(-

=÷=

∵a=2sin60°+3tan45°=2×+3×1=+3

∴原式==﹣.

点睛:辨析分式与分式方程

分式,整式A除以整式B,可以表示成的的形式.如果B中含有字母,那么称 为分式.分式特点是没有等号,分式加减一般需要通分.

(2)分式方程,分母中含有未知数的方程叫做分式方程.特点是有等号,要先确定最简公分母,去分母的时候要每一项乘以最简公分母,所以一般不需要通分,而且要检验.

【题型】解答题
【结束】
22

图1,图2是两张形状和大小完全相同的方格纸,方格纸中每个小正方形的边长均为1,线段AB的两个端点均在小正方形的顶点上.

(1)如图1,在小正方形的顶点上确定一点C,连接AC、BC,使得△ABC为直角三角形,其面积为5,并直接写出△ABC的周长;

(2)如图2,在小正方形的顶点上确定一点D,连接AD、BD,使得△ABD中有一个内角为45°,且面积为3.

(1)5+3;(2)3. 【解析】试题分析:(1)构造直角三角形,AB=且是直角边,面积是5,可以求出另外一条直角边BC长度,最后连接AC. (2)先构造一个45°角,再利用面积是3,可画出图象. 试题解析: (1)【解析】 如图1所示:△ABC即为所求, △ABC的周长为: +2+5=5+3; (2)【解析】 如图2所示:△ABD中,∠ADB=45°,且面...
练习册系列答案
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我国在2009到2011三年中,各级政府投入医疗卫生领域资金达8500亿元人民币.将“8500亿元”用科学记数法表示为(  )

A. 8.5×1010元 B. 8.5×1011元 C. 0.85×1011元 D. 0.85×1012元

B 【解析】由科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.因此8500=850000000000= 8.5×1011. 故选:B. 此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,...

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向北行驶3 km,记作+3 km,向南行驶2 km记作(  )

A. +2 km B. -2 km C. +3 km D. -3 km

B 【解析】根据正数和负数表示相反意义的量,向东记为正,可得答案. 【解析】 向北行驶3km,记作+3km,向南行驶2km记作﹣2km, 故选B.

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科目:初中数学 来源:山西农业大学附属中学2017-2018学年八年级上学期第三次月考数学试卷 题型:单选题

若(x-3)(x+4)=x2+px+q,那么p、q的值是

A. p=1,q=-12 B. p=-1,q=12

C. p=7,q=12 D. p=7,q=-12

A 【解析】试题分析:此题可以将等式左边展开和等式右边对照,根据对应项系数相等即可得到p、q的值. 由于(x-3)(x+4)=x2+x-12=x2+px+q,则p=1,q=-12. 故选A.

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科目:初中数学 来源:黑龙江省哈尔滨市香坊区2017年中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

四边形ABCD内接于⊙O,点E为AD上一点,连接AC,CB,∠B=∠AEC.

(1)如图1,求证:CE=CD;

(2)如图2,若∠B+∠CAE=120°,∠ACD=2∠BAC,求∠BAD的度数;

(3)如图3,在(2)的条件下,延长CE交⊙O于点G,若tan∠BAC= ,EG=2,求AE的长.

【答案】(1)见解析;(2)60°;(3)7.

【解析】试题分析:(1)利用圆的内接四边形定理得到∠CED=∠CDE.

(2) 作CH⊥DE于H, 设∠ECH=α,由(1)CE=CD,用α表示∠CAE,∠BAC,而∠BAD=∠BAC+∠CAE.(3)连接AG,作GN⊥AC,AM⊥EG,先证明∠CAG=∠BAC,设NG=5m,可得AN=11m,利用直角AGM, AEM,勾股定理可以算出m的值并求出AE长.

试题解析:

(1)【解析】
证明:∵四边形ABCD内接于⊙O.

∴∠B+∠D=180°,

∵∠B=∠AEC,

∴∠AEC+∠D=180°,

∵∠AEC+∠CED=180°,

∴∠D=∠CED,

∴CE=CD.

(2)【解析】
作CH⊥DE于H.

设∠ECH=α,由(1)CE=CD,

∴∠ECD=2α,

∵∠B=∠AEC,∠B+∠CAE=120°,

∴∠CAE+∠AEC=120°,

∴∠ACE=180°﹣∠AEC﹣∠ACE=60°,

∴∠CAE=90°﹣∠ACH=90°﹣(60°+α)=30°﹣α,

∠ACD=∠ACH+∠HCD=60°+2α,

∵∠ACD=2∠BAC,

∴∠BAC=30°+α,

∴∠BAD=∠BAC+∠CAE=30°+α+30°﹣α=60°.

(3)【解析】
连接AG,作GN⊥AC,AM⊥EG,

∵∠CED=∠AEG,∠CDE=∠AGE,∠CED=∠CDE,

∴∠AEG=∠AGE,

∴AE=AG,

∴EM=MG=EG=1,

∴∠EAG=∠ECD=2α,

∴∠CAG=∠CAD+∠DAG=30°﹣α+2α=∠BAC,

∵tan∠BAC=

∴设NG=5m,可得AN=11m,AG==14m,

∵∠ACG=60°,

∴CN=5m,AM=8m,MG==2m=1,

∴m=

∴CE=CD=CG﹣EG=10m﹣2=3,

∴AE===7.

【题型】解答题
【结束】
27

二次函数y=(x﹣1)2+k分别与x轴、y轴交于A、B、C三点,点A在点B的左侧,直线y=﹣x+2经过点B,且与y轴交于点D.

(1)如图1,求k的值;

(2)如图2,在第一象限的抛物线上有一动点P,连接AP,过P作PE⊥x轴于点E,过E作EF⊥AP于点F,过点D作平行于x轴的直线分别与直线FE、PE交于点G、H,设点P的横坐标为t,线段GH的长为d,求d与t的函数关系式,并直接写出t的取值范围;

(3)在(2)的条件下,过点G作平行于y轴的直线分别交AP、x轴和抛物线于点M、T和N,tan∠MEA= ,点K为第四象限抛物线上一点,且在对称轴左侧,连接KA,在射线KA上取一点R,连接RM,过点K作KQ⊥AK交PE的延长线于Q,连接AQ、HK,若∠RAE﹣∠RMA=45°,△AKQ与△HKQ的面积相等,求点R的坐标.

(1)﹣4;(2)d=2t﹣6(t>3);(3)(﹣, ). 【解析】试题分析:(1)利用一次函数求出B点坐标,代入二次函数可求二次函数解析式. (2) 先证明四边形DOEH为矩形,利用=,代入数值求出d和t的关系. (3) 先证明GHET为矩形,则,得到t的值,作HW⊥KQ, 证明四边形AKWH是矩形,接着证明△RAM≌△HAN,待定系数法证明直线MR的解析式为y直线AK...

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科目:初中数学 来源:黑龙江省哈尔滨市香坊区2017年中考数学二模试卷(解析版) 题型:填空题

在半径为1的圆中,120°的圆心角所对的弧长是

【答案】

【解析】

试题分析:此题主要考查了扇形的弧长计算公式,正确的代入数据并进行正确的计算是解题的关键.根据弧长公式:l= 计算即可.

【解析】
∵圆心角为120°,R=1,∴l===.故答案为

考点:弧长的计算.

【题型】填空题
【结束】
17

李玲有红色、黄色、白色的三件运动短袖上衣和白色、黄色两条运动短裤,若任意组合穿着,则李玲穿着“衣裤同色”的概率是________.

【解析】(红,白)(红,黄)(黄,白)(黄,黄)(白,白)(白,黄). P=. 故答案是

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科目:初中数学 来源:黑龙江省哈尔滨市香坊区2017年中考数学二模试卷(解析版) 题型:单选题

把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6,DC=7,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙),此时AB与CD1交于点O,则线段AD1的长为(  )

A. B. 5 C. 4 D.

【答案】B

【解析】由旋转的性质可知,在图乙中,∠BCE1=15°,∠D1CE1=60°,AB=6,CD1=CD=7,

∴∠D1CB=60°-15°=45°,

又∵∠ACB=90°,

∴CO平分∠ACB,

又∵AC=BC,

∴CO⊥AB,且CO=AO=BO=AB=3,

∴D1O=CD1-CO=7-3=4,∠AOD1=90°,

∴在Rt△AOD1中,AD1=.

故选B.

点睛:本题解题的关键是由旋转的性质证明:∠D1CB=45°,从而得到CD1平分∠ACB,结合等腰三角形的“三线合一”证得∠AOD1=90°,并求得AO=3,OD1=4;这样问题就变得很简单了.

【题型】单选题
【结束】
10

我市某小区实施供暖改造工程,现甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中,正确的个数有(   )个.

①甲队每天挖100米;

②乙队开挖两天后,每天挖50米;

③当x=4时,甲、乙两队所挖管道长度相同;

④甲队比乙队提前2天完成任务.

A. 1                                            B. 2                                            C. 3                                            D. 4

D 【解析】①甲队每天挖=100米,正确. ②乙队开挖两天后,每天挖; 米,正确. ③当x=4时,甲、乙两队交点在x=4处,所以挖管道长度相同.正确. ④由②知,甲挖完的时候,乙还有100米,1002. 甲队比乙队提前2天完成任务.正确. 故选D.

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科目:初中数学 来源:江西省抚州市2017-2018年上学期九年级数学期末试卷 题型:解答题

由几个小立方体叠成的几何体的主视图和左视图如图所示,求组成几何体的小立方体个数的最大值与最小值,并画出相应的俯视图.

最大值为12个,最小值为7个,俯视图分别如图所示. 【解析】试题分析:仔细观察该几何体的主视图和左视图,发挥空间想象能力,便可得出几何体的形状,最多时几何体的底层呈3×3=9个小正方体构成,然后根据主视图与左视图即可得到相应的俯视图(每个方格内的数字表示该位置上叠的小立方体的个数),也可以得出最少时如何摆放,从而可得. 试题解析:最大值为12个,最小值为7个,俯视图分别如图所示(每个方...

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科目:初中数学 来源:2017年甘肃省兰州市中考数学模拟试卷 题型:解答题

心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知, 学生的注意力指标数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示(其中AB,BC分别为线段,CD为双曲线的一部分).

(1)开始上课后第5分钟时与第30分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?

(2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

(1)第30分钟注意力更集中;(2)老师能在学生注意力达到所需的状态下讲解完成这道题目. 【解析】试题分析:(1)先用代定系数法分别求出AB和CD的函数表达式,再分别求第五分钟和第三十分钟的注意力指数,最后比较判断. (2)分别求出注意力指数为36时的两个时间,再将两时间之差和19比较,大于19则能讲完,否则不能. 试题解析: (1)由题意得y1=2x+20(0≤x≤10)...

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