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抛物线y=-x2+3的顶点坐标是( )

A. (0,3) B. (0,-3) C. (3,0) D. (-3,0)

A 【解析】本题考查二次函数的图象性质,根据二次函数图象性质顶点坐标是(0,3).
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:陕西省延安市大学区校际联盟2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图,M是线段AC中点,点B在线段AC上,且AB=4cm,BC=2AB,求线段MC和线段BM的长.

BM= 2cm. 【解析】试题分析:由题意可得BC的长,从而得AC=AB+BC=12,根据M是线段AC的中点求得CM的长,利用BC-CM求得BM的长。 试题解析:∵AB=4,∴BC=2AB=8,∴AC=AB+BC=12,∵M是线段AC的中点,∴CM=AB=6,∴BM=BC-CM=2;即MC﹦6cm,BM﹦2cm .

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科目:初中数学 来源:2017--2018学年度上期湖北省武汉市江岸区七年级期末考试数学试卷 题型:单选题

下列变形中错误的是( )

A. 如果,那么 B. 如果,那么

C. 如果,那么 D. 如果,那么

D 【解析】根据等式的性质“在等式两边同时加上或减去同一个数或式子,所得结果仍然相等”可知选项A、B中的变形正确; 根据等式的性质“在等式两边同时乘以同一个数或同时除以同一个不为0的数,所得结果仍然相等”分析可知,选项C中的变形正确,选项D中的变形错误. 故选D.

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科目:初中数学 来源:甘肃省平凉市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:填空题

已知x=a是方程x2﹣6x+5=0的一个根,那么a2﹣6a=______.

-5. 【解析】【解析】 ∵x=a是方程x2﹣6x+5=0的一个根,∴a2﹣6a+5=0,∴a2﹣6a=-5.故答案为:-5.

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科目:初中数学 来源:甘肃省平凉市2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:单选题

关于x的一元二次方程x2+k=0有实数根,则(  )

A. k<0 B. k>0 C. k≥0 D. k≤0

D 【解析】∵关于x的一元二次方程x2+k=0有实数根, ∴ 即 ,解得 . 故答案选D,

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科目:初中数学 来源:河北省保定市2017-2018学年七年级第一学期数学期末试卷 题型:解答题

如图是某市民健身广场的平面示意图,它是由6个正方形组成的长方形,其中C、D两个正当形的大小相同.已知中间最小的正方形A的边长为1m.

(1)若设图中最大正方形B的边长是x m,用含x的式子表示出正方形F,E和C的边长分别为_______,_______,_________.

(2)观察图形的特点可知,长方形相对的两边是相等的(如图中PQ=MN,QM=PN),请根据这个等量关系,求出x的值;

(3)现沿着长方形广场的四条边铺设下水管道,由甲、乙两个工程对单独建设分别需要10天、15天完成。如果两队从一点开始,沿相反的方向同时施工2天后,因甲队另有任务,余下的工程由乙队单独施工,试问还要多少天完成?

(1)(x-1)m;(x-2)m;(x-3)m;(2);(3)余下的工程由乙队单独施工,还需要10天完成. 【解析】试题分析:(1)若设图中最大正方形B的边长是x米,最小的正方形的边长是1米,从图中可看出F的边长为(x-1)米,C的边长为,E的边长为(x-1-1); (2)根据长方形相对的两边是相等的(如图中的MN和PQ).请根据这个等量关系,求出x的值; (3)根据工作效率×...

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科目:初中数学 来源:河北省保定市2017-2018学年七年级第一学期数学期末试卷 题型:填空题

如图,点A. D. C. B在一条直线上,已知CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,求线段AB的长度为_____

10cm 【解析】∵CB=4cm,DB=7cm, ∴DC=7?4=3(cm), ∵D是AC的中点, ∴AD=DC=3cm, ∴AB=AD+BD=3+7=10(cm), 故答案为:10cm

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科目:初中数学 来源:河北省保定市2017-2018学年七年级第一学期数学期末试卷 题型:单选题

-12的绝对值是( )

A. 12 B. -12 C. D.

A 【解析】根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义,在数轴上,点-12到原点的距离是12,所以-12的绝对值是12,故选A。

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科目:初中数学 来源:贵州省遵义市桐梓县2017届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

如图,以点O为旋转中心,将△ABO按顺时针方向旋转100°得到△DOF,若∠AOB=40°, 则∠DOB为______度.

60; 【解析】已知以点O为旋转中心,将△ABO按顺时针方向旋转100°得到△DOF,根据旋转的性质可得旋转角∠AOD=100°,再由∠AOB=40°,可得∠DOB=∠AOD-∠AOB=100°-40°=60°.

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