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    在△ABC中，已知∠A=3∠C=54°，则∠B的度数是（　　）
    A、90°B、94°
    C、98°D、108°
    考点：三角形内角和定理
    专题：
    分析：根据题意得出∠C的度数，进而利用三角形内角和定理得出答案．
    解答：解：如图所示：∵∠A=3∠C=54°，
    ∴∠C=18°，
    ∴∠B的度数是：180°-∠A-∠C=108°．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了三角形内角和定理，得出∠C度数是解题关键．
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    单项式-1.5πx3y2z的系数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果将点（-b，-a）称为点（a，b）的“反称点”，那么点（a，b）也是点（-b，-a）的“反称点”，此时，称点（a，b）和点（-b，-a）是互为“反称点”．容易发现，互为“反称点”的两点有时是重合的，例如（0，0）的“反称点”还是（0，0）．请再写出一个这样的点：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个四棱柱的底面是一个边长为10cm的正方形，它的高变化时，棱柱的体积也发生变化．
    （1）在这个变化中，自变量为
     
    ．因变量为
     
    ．
    （2）如果高为h（cm）时，体积为V（cm3），则V与h的关系为
     
    ．
    （3）当高为5cm时，棱柱体积为
     
    ．
    （4）棱柱的高由1cm变到5cm时，体积由
     
     cm3变到
     
      cm3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AD=1，BC=6，AB=5，P为AB上一点，若△PAD与△PBC相似，则AP=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某班实行每周量化考核制度，学期末对考核成绩进行统计，结果显示甲、乙两组的平均成绩相同．方差分别是S
     
    2
    甲
    =36，S
     
    2
    乙
    =36，则两组成绩的稳定性（　　）
    A、甲组比乙组的成绩稳定
    B、乙组比甲组的成绩稳定
    C、甲、乙两组的成绩一样稳定
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，分别以直角△ABC的斜边AB，直角边AC为边向△ABC外作等边△ABD和等边△ACE，F为AB的中点，DE与AB交于点G，EF与AC交于点H，∠ACB=90°，∠BAC=30°．给出如下结论：
    ①EF⊥AC；②四边形ADFE为菱形；③AD=4AG；④FH=
    1
    4
    BD；
    其中正确结论的是（　　）
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    开元商场把进价为1875元的某商品按标价的九折出售，仍获利20%，则该商品的标价为（　　）
    A、2000元
    B、2500元
    C、2800元
    D、3000元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值.
    a2-2a+1
    a3-a2
    ÷（1-
    1
    a
    ），其中a=-1．

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