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    若=ab﹣c，=ad﹣bc，则×=（    ）．
    x2﹣10x
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在?ABCD中，∠ADC与∠BAD的平分线分别交AB于E、F．
    （1）探究△ADG的形状并说明理由．
    （2）若AB=4，AD=6，问CF的长是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•平遥县模拟）如图，△AOB和△COD均为等腰直角三角形，∠AOB=∠COD=90°，D在AB上．
    （1）求证：△AOC≌△BOD；
    （2）若AB=3，AD：BD=1：2，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•随州模拟）如图，△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径作⊙O交AC于D点，E为BC的中点，连接ED并延长交BA延长线于F点．
    （1）求证：直线DE是⊙O的切线；
    （2）若AB=
    		5
    ，AD=1，求线段AF的长；
    （3）当D为EF的中点时，试探究线段AB与BC之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是矩形，AP平分∠BAD，CD=CP，AP⊥CP．
    （1）求证：AD=AP；
    （2）若AB=5，AD=12，求△PBD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=90°，BC=2AD．对角线AC、BD交于点E．
    （1）求证：△ABC为等腰三角形；
    （2）若AB=6，AD=2，求直角梯形ABCD的面积．

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