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    为无理数时, a是一个

    [　　]

    A.非完全平方数　　B.正实数

    C.完全平方数　　  D.完全平方数的相反数

    答案：A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们在认识无理数时，有这样一个问题：边长为a的正方形面积是2，那么a2=2，a是有理数吗？我们用“两边夹”的方法，来估算的a取值范围，我们还可以用“逼近”的方法，求出它的近似值．
    例如：1.42=1.96，1.52=2.25，在数轴上1.96比2.25更靠近2，当近似值保留一位小数时，a的近似值为1.4．
    根据下表给出的数据，当近似值保留两位小数时，a的近似值为（　　）
    x 1.40 1.41 1.42 1.43 …
    x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449 …

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，一根粗细均匀、长为2米的钢管AB，靠在一面与水平地面垂直的墙上，此时钢管与水平面所成的锐角为75°；当A点向下滑动到A′点时，测得钢管与水平面所成的锐角为45°．在此过程中，钢管的中点M所走的路径长是________米（结果用无理数表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    我们在认识无理数时，有这样一个问题：边长为a的正方形面积是2，那么a2=2，a是有理数吗？我们用“两边夹”的方法，来估算的a取值范围，我们还可以用“逼近”的方法，求出它的近似值．
    例如：1.42=1.96，1.52=2.25，在数轴上1.96比2.25更靠近2，当近似值保留一位小数时，a的近似值为1.4．
    根据下表给出的数据，当近似值保留两位小数时，a的近似值为
    x1.401.411.421.43…
    x21.96001.98812.01642.0449…


    1. A.
      1.40
    2. B.
      1.41
    3. C.
      1.42
    4. D.
      1.43

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    我们在认识无理数时，有这样一个问题：边长为a的正方形面积是2，那么a2=2，a是有理数吗？我们用“两边夹”的方法，来估算的a取值范围，我们还可以用“逼近”的方法，求出它的近似值．
    例如：1.42=1.96，1.52=2.25，在数轴上1.96比2.25更靠近2，当近似值保留一位小数时，a的近似值为1.4．
    根据下表给出的数据，当近似值保留两位小数时，a的近似值为（　　）
    x 1.40 1.41 1.42 1.43 …
    x2 1.9600 1.9881 2.0164 2.0449 …
    A．1.40B．1.41C．1.42D．1.43

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