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如图1,AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线.

(1)说明:∠O=∠BEO+∠DFO.

(2)如果将折一次改为折二次,如图-2,则∠BEO、∠O、∠P、∠PFC会满足怎样的关系,证明你的结论.

证明见解析 【解析】试题分析:(1)过O作OM∥AB,根据平行线性质推出∠BEO=∠MOE,∠DFO=∠MOF,相加即可求出答案; (2)过O作OM∥AB,PN∥AB,根据平行线性质求出∠BEO=∠EOM,∠PFC=∠NPF,∠MOP=∠NPO,代入求出即可. 试题解析:(1)证明:过O作OM∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥OM∥CD,∴∠BEO=∠MOE,∠DFO=∠MOF,∴∠...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区公益中学2017-2018学年八年级上学期期中数学 题型:填空题

如图,在中, 为中线, ,垂足为,则__________, __________.

【解析】【解析】 ∵为边的中线, ,∴, . ∵,∴. 在中, . ∵,∴. 故答案为: ; .

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:解答题

如图,直线OB是一次函数y=2x的图象,点A的坐标是(0,2),点C在直线OB上且△ACO为等腰三角形,求C点坐标.

(,),(,),(-,-),C4(,1) 【解析】试题分析:本题要分三种情况进行讨论, 第一种情况:以OA为腰,A为等腰三角形的顶点,那么C点必定在第一象限,且纵坐标的值比A的要大,根据OA=AC我们知道了AC的距离,我们可以根据C的纵坐标和横坐标以及AC的长构成的直角三角形,运用勾股定理以及所在直线的函数关系式求出C的坐标. 第二种情况:以OA为一腰,O为三角形的顶点,那么C点...

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科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学全册综合测试卷 题型:单选题

如图,四边形ABCD是平行四边形,顶点A、B的坐标分别是A(1,0),B(0,﹣2),顶点C、D在双曲线y=上,边AD与y轴相交于点E,S四边形BEDC=5S△ABE=10,则k的值是(   )

A. -16                                B. -9 C. -8 D. -12

D 【解析】试题解析:如图,过C、D两点作x轴的垂线,垂足为F、G,DG交BC于M点,过C点作CH⊥DG,垂足为H, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠ABC=∠ADC, ∵BO∥DG, ∴∠OBC=∠GDE, ∴∠HDC=∠ABO, 在△CDH和△ABO中, , ∴△CDH≌△ABO(AAS), ∴CH=AO=1,DH=OB=2, ...

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科目:初中数学 来源:人教版 2018年春 七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 几何证明题 题型:解答题

如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1,l2交于点C和D,直线l3上有一点P.

(1)如图1,若P点在C,D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化,并说明理由;

(2)若点P在C,D两点的外侧运动时(P点与点C,D不重合,如图2和3),试直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,不必写理由.

(1)当P点在C,D之间运动时,∠APB=∠PAC+∠PBD (2)当点P在C,D两点的外侧运动时,在l2下方时,则∠PAC=∠PBD+∠APB;在l1上方时,则∠PBD=∠PAC+∠APB. 【解析】试题分析:(1)当P点在C、D之间运动时,首先过点P作PE∥l1,由l1∥l2,可得PE∥l2∥l1,根据两直线平行,内错角相等,即可求得:∠APB=∠PAC+∠PBD. (2)当点P在...

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科目:初中数学 来源:人教版 2018年春 七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 几何证明题 题型:解答题

已知任意三角形ABC,

(1)如图1,过点C作DE∥AB,求证:∠DCA=∠A;

(2)如图1,求证:三角形ABC的三个内角(即∠A、∠B、∠ACB)之和等于180°;

(3)如图2,求证:∠AGF=∠AEF+∠F;

(4)如图3,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=150°,求∠F.

(1)证明见解析(2)三角形的内角和为180°(3)∠AGF=∠AEF+∠F(4)29.5 【解析】试题分析:(1)根据平行线的性即可得到结论; (2)因为平角为180°,若能运用平行线的性质,将三角形三个内角集中到同一顶点,并得到一个平角,问题即可解决; (3)根据平角的定义和三角形的内角和定理即可得到结论; (4)根据平行线的性质得到∠DEB=119°,∠AED=61°...

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科目:初中数学 来源:人教版 2018年春 七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 几何证明题 题型:解答题

如图,已知AC∥DE,DC∥EF,CD平分∠BCD.求证:EF平分∠BED.

证明见解析 【解析】试题分析:先根据平行线的性质得出∠1=∠5,∠5=∠3,得到∠1=∠3,再由平行线的性质得到∠2=∠4,再根据CD平分∠ACB可知∠1=∠2,故可得出结论. 试题解析:证明:∵AC∥DE(已知),∴∠1=∠5. 同理∠5=∠3,∴∠1=∠3. ∵DC∥EF(已知),∴∠2=∠4. ∵CD平分∠ACB,∴∠1=∠2,∴∠3=∠4,∴EF平分∠BED....

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册 第1-3章 综合测试卷 题型:单选题

下列图形中由AB∥CD能得到∠1=∠2的是(   )

A. B.

C. D.

B 【解析】解:A、∵AB∥CD,∴∠1+∠2=180°.故本选项错误; B、∵AB∥CD,∴∠1=∠3.又∵∠2=∠3,∴∠1=∠2.故本选项正确; C、根据AB∥CD可得∠BAD=∠CDA,不能推出∠1=∠2.故本选项错误; D、根据AB∥CD不能推出∠1=∠2.故本选项错误; 故选B.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第26 章同步课时练习:26.2 实际问题与反比例函数(第2课时) 题型:解答题

你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面时,面条的总长度y(m)是面条的粗细(横截面积)S(mm2)的反比例函数,其图象如图所示.

(1)写出y(m)与S(mm2)的函数关系式;

(2)求当面条横截面积为1.6 mm2时,面条的总长度是多少米?

(1);(2)80m. 【解析】 试题分析:(1)本题考查反比例函数的图象和性质,由图象可以看出点P(4,32)在反比例函数图象上,由此可得反比例函数的解析式; (2)当时,代入函数解析式即可得出 试题解析:(1)设函数关系式为:,把P(4,32)代入得:k=128,∴; (2)当时,

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