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要使有意义,则x应满足( )

A. ≤x≤3 B. x≤3且x≠ C. <x<3 D. <x≤3

D 【解析】试题分析:由题意得, , 解不等式①得,x≤3, 解不等式②的,x>, 所以, <x≤3. 故选D.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年度人教版九年级数学下册第27 章同步课时练习:27.2.1 相似三角形的判定(第2课时) 题型:填空题

如图,若_______时,△ ADE∽△ ABC,理由是_______________ .

两边对应成比例并且夹角相等的两个三角形相似 【解析】试题解析:在△ABC和△ADE中,∠A=∠A, 只有当时,△ ADE∽△ ABC,其理由是:两边对应成比例并且夹角相等的两个三角形相似. 故答案为: 两边对应成比例并且夹角相等的两个三角形相似

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册数学 第四章 因式分解 单元检测卷 题型:解答题

因式分【解析】

(1)4ax2-9ay2; (2)6xy2-9x2y-y3.

(1)a(2x+3y)(2x-3y); (2)-y(3x-y)2 【解析】试题分析:(1)先提出公因式a,然后利用平方差公式分解即可; (2)先提出公因式-y,然后利用完全平方公式分解即可. 试题解析: (1)【解析】 原式=a(4x2-9y2)=a(2x+3y)(2x-3y); (2)【解析】 原式=-y(9x2-6xy+y2)=-y(3x-y)2.

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册数学 第四章 因式分解 单元检测卷 题型:单选题

把多项式x3-2x2+x分解因式结果正确的是(     )

A. x(x2-2x) B. x2(x-2) C. x(x+1)(x-1) D. x(x-1)2

D 【解析】试题分析:x3-2x2+x=x(x2-2x+1)=x(x-1)2. 故选D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版下册16.1二次根式 同步练习 题型:解答题

,求xy的值.

4 【解析】试题分析:首先把等式变为,再根据非负数的性质可得x﹣y=0,y﹣2=0,解出x、y的值,再求出xy即可. 试题解析:【解析】 ,∵≥0,(y﹣2)2≥0,∴x﹣y=0,y﹣2=0,解得:y=2,x=2,∴xy=4.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学人教版下册16.1二次根式 同步练习 题型:单选题

化简的结果是( )

A. 2 B. 2 C. 3 D. 3

C 【解析】==3. 故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学北师大版上册 第4章 一次函数 单元测试卷 题型:解答题

某市长途电话按时分段收费,3分钟内收费1.8元,以后每超过1分钟加收0.8元.若通话t分钟(t≥3).

(1)求需付电话费y(元)与t(分钟)之间的函数关系式;

(2)画出函数图象.

(1)y=0.8t-0.6(t≥3);(2)画图见解析. 【解析】试题分析:(1)根据0≤t≤3,t>3,分段求y与t之间的函数关系式; (2)根据(1)的函数关系式,可画出函数的两段图象. 试题解析: (1)依题意,得 (2) 图象如图所示:

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学北师大版上册 第4章 一次函数 单元测试卷 题型:单选题

正比例函数y=kx(k≠0)的图象在第二、四象限,则一次函数y=x+k的图象大致是(  )

A. B. C. D.

B 【解析】∵正比例函数y=kx(k≠0)的图像经过第二、四象限, ∴k<0, ∴一次函数y=x+k的图像与y轴交于负半轴,且经过第一、三象限. 故选B.

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科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区公益中学2017-2018学年八年级上学期期中数学 题型:解答题

如图 ,在正的内部,作两两相交于三点 (三点不重合).

是否全等?如果是,请选择其中一对进行证明.

是否为正三角形?请说明理由.

)进一步探究发现, 的三边存在一定的等量关系,设,请探索满足的等量关系.

(1)全等;(2)是正三角形;(3). 【解析】试题分析:(1)由正三角形的性质得出∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC,证出∠ABD=∠BCE,由ASA证明△ABD≌△BCE即可; (2)由全等三角形的性质得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,证出∠FDE=∠DEF=∠EFD,即可得出结论; (3)作AG⊥BD于G,由正三角形的性质得出∠ADG=60°,在Rt△ADG中...

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