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如图,直线AC ∥BD ,联结AB ,直线AC ,BD 及线段AB 把平面分成①,②,③,④四个部分,规定线上各点不属于任何部分.当动点P 落在某个部分时,联结PA ,PB ,构成∠PAC ,∠APB ,∠PBD 三个角.
  (1) 如图(a) ,当动点P 落在第①部分时,求证:∠APB= ∠PAC+ ∠PBD
 (2) 当动点P 落在第②部分时,∠APB= ∠PAC+ ∠PBD 是否成立(直接回答成立或不成立)?  
(3) 当动点P 在第③部分时,全面探究∠PAC ,∠APB ,∠PBD 之间的关系,并写出动点P 的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明
解:(1)过P作直线PQ平行于AC.
因为PQ∥AC,AC∥BD,
所以PQ∥BD,
所以∠PAC=∠APQ,∠PBD=∠BPQ.
又因为∠APQ+∠BPQ=∠APB,
所以∠PAC+∠PBD=∠APB
(2)不成立
(3)当P在BA延长线左侧时,∠APB=∠PAC-∠PBD;
当P在BA延长线上时不成立关系;
当P在BA延长线右侧时,∠APB=∠PBD-∠PAC
证明:当P在BA延长线右侧时,
过P做直线PQ平行于AC,
因为PQ∥AC,AC∥BD,
所以PQ∥BD,
所以∠PAC=∠QPA,
∠PBD=∠BPQ,
∠APB=∠BPQ-∠QPA=∠PBD-∠PAC
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AC与双曲线y=
k
x
在第四象限交于点A(x0,y0),交x轴于点C,且AO=
13
精英家教网点A的横坐标为2,过点A作AB⊥x轴于点B,且S△ABC:S△ABO=4:1.
(1)求k的值及直线AC的解析式;
(2)在第四象限内,双曲线y=
k
x
上有一动点D(m,n),设△BCD的面积为S,求S与m的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC,BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA,PB,构成∠PAC,∠APB,∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°角)
(1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?(直接回答成立或不成立)
(3)当动点P在第③部分时,全面探究∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.

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如图,直线AC切⊙O于点A,点B在⊙O上,且AB=AC=AO,OC、BC分别交⊙O于点E、F.求证:EF是圆内接正二十四边形的一边.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AC与双曲线y=
k
x
在第四象限交于点A,交x轴于点C,且AC=
13
,点A的横坐标为1,过点A作AB⊥x轴于点B,且CO=2BO.
(1)求k的值;
(2)求△AOC的面积;
(3)在第四象限内双曲线y=
k
x
上,有一动点D(m,n),设△BCD的面积为S,求S与m的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AC∥BD,连接AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连接PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角. (提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°)
(1)当动点P落在第①部分时,有∠APB=∠PAC+∠PBD,请说明理由;
(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,试写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的等量关系(无需说明理由);
(3)当动点P在第③部分时,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系,写出你发现的一个结论并加以说明.

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