如图,若四边形ABCD的顶点A可表示为A(3,8),则顶点B,C,D可以表示为B(________)、C(________)、D(________).
![]()
科目:初中数学 来源:人教版七年级数学下册第九章测试卷 题型:单选题
不等式组
的最小整数解是( )
A. -1 B. 0 C. 2 D. 3
A 【解析】解不等式2x>-3可得x>-,解不等式x-1≤8-2x可得x≤3,根据不等式的解集的确定:都大取大,都小取小,大小小大取中间,大大小小无解,可得不等式组的解集为-<x≤3, 所以整数解为:-1,0,1,2,3,最小整数解为-1. 故选:A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第6章 数据的收集与整理 单元题测试 题型:填空题
学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班共540名学生中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,总体是________________________,个体是________________________.
该校七年级全体同学的视力情况 该校七年级每名同学的视力情况 【解析】根据总体是指调查对象的全体,个体是指调查全体中每个调查对象,由题意得,总体是:该校七年级同学的视力情况,个体是:该校七年级每个同学的视力情况,故答案为:该校七年级同学的视力情况,该校七年级每个同学的视力情况.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册 第6章 数据的收集与整理 单元题测试 题型:单选题
我国五座名山的海拔高度如下表:
山名 | 泰山 | 华山 | 黄山 | 庐山 | 峨眉山 |
海拔(m) | 1 524 | 1 997 | 1 873 | 1 500 | 3 099 |
若想根据表中的数据制作成统计图,以便更清楚地对几座名山的高度进行比较,应选用( )
A. 扇形统计图 B. 条形统计图 C. 折线统计图 D. 以上三种都可以
B 【解析】根据调查对象的特征,要对调查对象进行直观的比较,应选择条形统计图,故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第7章 平面直角坐标系 单元检测卷 题型:填空题
如图,一所学校的平面示意图中,如果图书馆的位置记作(3,2),实验楼的位置记作(1,﹣1),则校门的位置记作________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第7章 平面直角坐标系 单元检测卷 题型:单选题
在某台风多影响地区,有互相垂直的两条主干线,以这两条主干线为轴建立直角坐标系,单位长为1万米.最近一次台风的中心位置是P(-1,0),其影响范围的半径是4万米,则下列四个位置中受到了台风影响的是( )
A. (4,0) B. (-4,0) C. (2,4) D. (0,4)
B 【解析】【解析】 因为中心位置P(-1,0)与(4,0)的距离是5,大于影响范围的半径4万米,所以不受台风的影响; 中心位置P(-1,0)与(-4,0)的距离是3,小于影响范围的半径4万米,所以受台风的影响; 中心位置P(-1,0)与(2,4)的距离是5,大于影响范围的半径4万米,所以不受台风的影响; 中心位置P(-1,0)与(0,4)的距离是 ,大于影响范围的半径4...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:山东省临沂市经济开发区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题
在△ABC中,BC=AC,∠BCA=90°,P为直线AC上一点,过点A作AD⊥BP于点D,交直线BC于点Q.
![]()
(1)如图1,当P在线段AC上时,求证:BP=AQ;
(2)如图2,当P在线段CA的延长线上时,(1)中的结论是否成立?________(填“成立”或“不成立”)
(3)在(2)的条件下,当∠DBA=________时,存在AQ=2BD,说明理由.
(1)详见解析;(2)成立; (3)22.5°,理由详见解析. 【解析】试题分析:(1)首先根据内角和定理得出∠DAP=∠CBP,进而得出 △ACQ≌△BCP即可得出答案; (2)延长BA交PQ于H,由于 得到 推出△AQC≌△BPC(ASA),即可得出结论; (3)当时,存在根据等腰三角形的性质得到BP=2BD,通过△PBC≌△ACQ,根据全等三角形的性质即可得到结论. 试...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:山东省临沂市经济开发区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题
如图,AB=AC=AD,若∠BAD=80°,则∠BCD=( )
![]()
A. 80° B. 100° C. 140° D. 160°
C 【解析】试题解析: ∵AB=AC=AD, ∴∠B=∠ACB,∠ACD=∠D, 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版八年级下册数学第20章数据的分析单元检测卷 题型:单选题
在方差的计算公式S2=
[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(xn-20)2]中,数字10和20表示的意义分别是( )
A. 平均数和数据的个数 B. 数据的方差和平均数 C. 数据的个数和方差 D. 数据的个数和平均数
D 【解析】【解析】 10表示的意义是数据的个数,20表示的意义是平均数,故选D.查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com