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解方程:

 

答案:
解析:

解:原方程可化为

=y,那么=,于是原方程可变形为2y=5

方程的两边都乘以y,约去分母,得2y25y20

解这个方程,得y12y2

y=2时,2,去分母,整理,得2x23x30

Δ324×2×39240此方程没有实数根

y=时,去分母,整理,得x23x0,解得,x10x23

检验:把x10x23分别代入原方程的分母,各分母都不等于0,所以它们都是原方程的根

原方程的根是x10x23

 


提示:

去分母法是解分式方程的通用方法,但有些方程用此法时,解题过程很繁,如本题会出现五次方程,通过观察、分析知,原方程可变形为方程左右两边的两个分式中的互为倒数,根据这一特点,可以用换元法来解

 


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科目:初中数学 来源: 题型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.当x≥0时,原方程化为x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合题意,舍去].
2.当x<o时,原方程化为:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合题意,舍去)x2=-2.所以原方程的根为:x1=2,x2=-2
请参照例题解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移项,得-3x+2x=8-1…③
合并同类项,得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的过程中,是否有错误?答:
 
;如果有错误,则错在
 
步.如果上述解方程有错误,请你给出正确的解题过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)

(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2

(3)
5
2x+3
=
3
x-1

(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)先化简再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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