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    一个平面镜竖直挂在墙上，某人站在镜前1m处，从镜子里只看到自己的上半身，他如果要看到自己的全身，则

    [　　]

    A．应后退到距镜面2m远处

    B．应前进到距镜面0.5m远处

    C．应后退到距镜面4m远处

    D．无论前进或后退都不能看到自己的全身

    答案：D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•沈河区模拟）如图，一束光竖直照射在一个平面镜上，如果要让反射光线成水平光线，请在图中画出平面镜的位置，平面镜的镜面与入射光线的夹角应为
    45
    45
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图取一根长1.2米的匀质木杆，用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来．
    在左侧距离中点30cm处挂一个重10N的物体，为了保持木杆水平，在右侧用一个弹簧秤竖直向下拉．改变弹簧称与中点O的距离（单位：cm），看弹簧秤的示数F（单位：N）有什么变化，小锐在做此活动时，得到下表的数据：
    l/cm … 10 15 20 25 b …
    F/N … 30 20 a 12 10 …
    （1）实验数据中的a=
    15
    15
    ，b=
    30
    30
    ；
    （2）求F与l的函数解析式；
    （3）在平面直角坐标系中画出此函数的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （7分）某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图甲所示.在此实验中：

    （1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定                     。
    直尺的作用目的主要是便于比较物与像________________；
    (2) 实验中如果把平面镜向左倾斜，如图乙，实验能否成功？
    说出你的判断和想法：                                 。
    (3) 图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与 物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论如图，该同学实验得到的数据，他应该怎样处理自己的处理？
    处理方法：                          得出的结论：                     
    物体到凸透镜的距离/㎝
    		光屏上像到凸透镜的距离/㎝
    		光屏上像
    的大小
    40
    		13.5
    		缩小
    30
    		15
    		缩小
    20
    		20
    		等大
    15
    		30
    		放大
    10
    		光屏上没有像
    8
    		光屏上没有像
     
    （4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。
    （5）实验比较物与像的大小关系用到的物理量是                        。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了加强视力保护意识，小明想在长为3.2米，宽为4.3米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表．在一次课题学习课上，小明向全班同学征集“解决空间过小，如何放置视力表问题”的方案，其中甲、乙、丙三位同学设计方案新颖，构思巧妙．

    （1）甲生的方案：如图1，将视力表挂在墙和墙的夹角处，被测试人站立在

    对角线上，问：甲生的设计方案是否可行？请说明理由．

    （2）乙生的方案：如图2，将视力表挂在墙上，在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可计算得到：测试线应画在距离墙       米处．

    （3）丙生的方案：如图3，根据测试距离为5m的大视力表制作一个测试距 为3m的小视

    力表．如果大视力表中“”的长是3.5cm，那么小视力表中相应“”的长是多少cm？

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