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《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.现有一个长方形的周长为30cm,这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可以变成一个正方形,设长方形的宽为cm,可列方程为(  )

A. B.

C. D.

D 【解析】试题解析:长方形的宽为cm,则长方形的长为: 根据题目中的等量关系可以列方程为: 故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:四川省遂宁市蓬溪县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

气温由-1下降5后是( )

A. -4 B. 6 C. -6 D. 4

C 【解析】-1-5=-6℃. 故选C.

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科目:初中数学 来源:河北省唐山市路北区2017-2018学年度第一学期学生素质终期评价七年级数学试卷 题型:单选题

小博表演扑克牌游戏,她将两副牌分别交给观众A和观众B,然后背过脸去,请他们各 自按照她的口令操作: a.在桌上摆3堆牌,每堆牌的张数要相等,每堆多于10张,但是不要告诉我 b.从第2堆拿出4张牌放到第1堆里 c.从第3堆牌中拿出8张牌放在第1堆里; d.数一下此时第2堆牌的张数,从第1堆牌中取出与第2堆相同张数的牌放在第3堆里 e,从第2堆中拿出5张牌放在第1堆中 小博转过头问两名观众:“请告诉我现在第2堆有多少张牌,我能告诉你们最初的每堆 牌数.”观众A说5张,观众B说8张,小博猜两人最初每一堆里放的牌数分别为( )

A. 14,17 B. 14,18 C. 13,16 D. 12,16

A 【解析】试题解析:a:设每堆牌的数量都是x(x>10); b:第1堆x+4,第2堆x-4,第3堆x; c:第1堆x+4+8=x+12,第2堆x-4,第3堆x-8; d:第1堆x+12-(x-4)=16,第2堆x-4,第3堆x-8+(x-4)=2x-12, e:第1堆16+5=21,第2堆x-4-5=x-9,第3堆2x-12. 如果x-9=5,那么x=14, ...

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科目:初中数学 来源:湖南省邵阳县2017-2018学年七年级上期末统一质量检测数学试卷 题型:解答题

如图,∠2是∠1的4倍,∠2的补角比∠1的余角大45°.

(1)求∠1、∠2的度数;

(2)若∠AOD=90°,试问OC平分∠AOB吗?为什么?

(1), ;(2)OC平分,理由见解析. 【解析】试题分析: 根据题中∠2是∠1的4倍,∠2的补角比∠1的余角大列方程求解即可. 求出的度数即可判断. 试题解析: 设则根据题意可得: 解得: 平分

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科目:初中数学 来源:湖南省邵阳县2017-2018学年七年级上期末统一质量检测数学试卷 题型:填空题

如图,已知点C是线段AD的中点,AB=20cm,BD=8cm,则BC=____cm.

14 【解析】试题解析:∵点C是线段AD的中点, 故答案为:

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科目:初中数学 来源:湖南省邵阳县2017-2018学年七年级上期末统一质量检测数学试卷 题型:单选题

下列各组单项式中,不是同类项的是(  )

A. B. C. D.

C 【解析】试题解析:C选项所含字母相同,相同字母的指数不相同,不是同类项. 故选C.

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科目:初中数学 来源:上海市虹口区2017学年九年级第一学期期终教学质量监控测试 题型:解答题

如图,在△ABC中,点E在边AB上,点G是△ABC的重心,联结AG并延长交BC于点D.

(1)若,用向量表示向量

(2)若∠B=∠ACE,AB=6, ,BC=9,求EG的长.

(1);(2)EG=3 【解析】分析:(1)由点G是△ABC的重心,推出 ,再根据三角形法则求出 即可解决问题;(2)想办法证明△AEG∽△ABD,可得EG= . 本题解析(1) ∵点G是△ABC的重心, ∴,∵,∴. (2) ∵∠B=∠ACE, ∠CAE=∠BAC, ∴△AEG∽△ABD, ∴EG= =3.

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科目:初中数学 来源:上海市虹口区2017学年九年级第一学期期终教学质量监控测试 题型:单选题

已知=3, =5,且的方向相反,用表示向量为(   )

A. B. C. D.

D 【解析】∵,=5, ∴ , ∵反向,∴,故选D.

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科目:初中数学 来源:黑龙江省哈尔滨市2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

一粒大米的质量约为0.000021千克,将0.000021这个数用科学记数法表示为____________

【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数, 0.000021=2.1×10-5, 故答案为:2.1×10-5.

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