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是否存在实数x,使得式子与式子1+的值相等?

不存在 【解析】试题分析:根据题意列出分式方程,求出分式方程的解即可得到结果. 试题解析:依题意: = 方程两边乘以x2-4得, 解得:x=-2 检验:当x=-2时,x2-4=0 因此x=-2不是原分式方程的解,原分式方程无解 所以不存在实数x,使得式子与式子的值相等
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:宁夏2017-2018学年度上期七年级数学期末综合检测模拟试卷 题型:填空题

一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成,如图所示的分别是从它的正面、左面看到的图形,则搭成该几何体最多需要__个小立方块.

14 【解析】试题解析:根据主视图和左视图可得: 搭这样的几何体最多需要6+3+5=14个小正方体; 故答案为:14.

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科目:初中数学 来源:2017年四川省数学七年级(上)期末数学试卷 题型:解答题

如图所示,图(1)为一个长方体, , ,图2为图1的表面展开图(字在外表面上),请根据要求回答问题:

(1)面“扬”的对面是面________;

(2)如果面“丽”是右面,面 “美”在后面,哪一面会在上面?

(3)图(1)中, 为所在棱的中点,试在图(2)中画出点的位置;并求出图 (2)中的面积.

(1)爱;(2)扬;(3)的面积为25或105. 【解析】试题分析:(1)利用正方体及其表面展开图的特点解题.是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“丽”与面“州”相对,面“爱”与面“扬”相对,面“我”与面“美”相对,即可得出答案; (2)根据如果面“丽”是右面,面“美”在后面,“爱”面会在上面; (3)根据△ABM的底与高即可得出答案. 试题解析:(1)面“f”与面...

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科目:初中数学 来源:2017年四川省数学七年级(上)期末数学试卷 题型:单选题

如图所示,它需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体,下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是( )

A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

C 【解析】试题解析:四个方格形成的“田”字的,不能组成正方体,A错; 出现“U”字的,不能组成正方体,B错; 以横行上的方格从上往下看:C选项组成正方体. 故选C.

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

(1)问题发现

如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE,求∠AEB的度数.

(2)拓展探究

如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.请求∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.

(1)60°;(2)∠AEB=90°AE= BE+2CM. 【解析】【解析】 (1)∵△ACB和△DCE均为等边三角形, ∴CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°, ∴∠ACD=60°﹣∠DCB =∠BCE. 在△ACD和△BCE中, , ∴△ACD≌△BCE(SAS). ∴∠ADC=∠BEC. ∵△DCE为等边三角形, ∴∠CD...

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

如图,在Rt△ABC中, ∠C=90°, ∠CAB=60°,AD平分∠CAB,点D到AB的距离DE=3.8cm,则

BC等于___________ cm.

11.4 【解析】试题分析:∵AD平分∠CAB ,DE⊥AB,DC⊥AC,∠CAB =" 60" ° ∴DC="DE=3.8" cm,∠DAB=∠CAB=30°,∠DEA=90° ∴AD="2DE=7.6" cm ∵∠C =" 90" °,∠CAB =" 60" ° ∴∠B=30° ∴∠B=∠DAE ∴BD="AD=7.6" cm ∴BC="BD+C...

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

如图,已知∠ABC=∠BAD,添加的下列条件中,不能判定△ABC≌△BAD的是( )

A. BC=AD B. ∠CAB=∠DBA

C. ∠C=∠D D. AC=BD

D 【解析】试题解析:由题意,得∠ABC=∠BAD,AB=BA, A、在△ABC与△BAD中, ,△ABC≌△BAD(SAS),故A正确; B、在△ABC与△BAD中, ,△ABC≌△BAD(ASA),故B正确; C、在△ABC与△BAD中, ,△ABC≌△BAD(AAS),故C正确; D、∠ABC=∠BAD,AB=BA,AC=BD,(SSA)三角形不全等,故D错误....

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科目:初中数学 来源:贵州省2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:填空题

计算|﹣2|﹣(﹣1)+33的结果是_____.

30 【解析】原式=2+1+27=30, 故答案为:30.

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科目:初中数学 来源:黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

解下列方程

(1) (2)

(1)x=1;(2)无解. 【解析】试题分析:(1)方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解; (2)方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解. 试题解析:(1)去分母得:6x-2(x+2)=0, 解得:x=1, 经检验x=1是分式方程的解; (2)去分母得:3x=2(x-2)+6,...

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