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轮船顺水航行40千米所需的时间与逆水航行30千米所需的时间相同.已知水流速度为3千米/时,设轮船在静水中的速度为x千米/时,可列方程为________________.

【解析】【解析】 设船在静水中的速度是x千米/时.由题意得: .故答案为: .
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题八年级浙教版数学试卷(A卷) 题型:填空题

不等式组的解集是______.

3≤x <4 【解析】先求出两个不等式的解集,再在数轴上表示其解集并求其公共解. 解不等式①,得:x<4, 解不等式②,得: 所以,原不等式组的解集为3≤x<4. “点睛”本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).

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科目:初中数学 来源:2017年四川省中考数学模拟试卷(3) 题型:解答题

如图,在?ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE=BC,连接DE,CF.

(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;

(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的长.

(1)见解析;(2) 【解析】试题分析:(1)由“平行四边形的对边平行且相等”的性质推知AD∥BC,且AD=BC;然后根据中点的定义、结合已知条件推知四边形CEDF的对边平行且相等(DF=CE,且DF∥CE),即四边形CEDF是平行四边形; (2)如图,过点D作DH⊥BE于点H,构造含30度角的直角△DCH和直角△DHE.通过解直角△DCH和在直角△DHE中运用勾股定理来求线段ED的长...

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科目:初中数学 来源:2017年四川省中考数学模拟试卷(3) 题型:单选题

下列计算正确的是(  )

A. 3a+4b=7ab B. (ab3)2=ab6 C. (a+2)2=a2+4 D. x12÷x6=x6

D 【解析】试题分析:选项A,3a与4b不是同类项,不能合并,故选项A错误;选项B,(ab3)3=ab9,故选项B错误;选项C,(a+2)2=a2+4a+4, 故选项C错误;选项x12÷x6=x12-6=x6,正确,故选D.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题八年级人教版数学试卷(C卷) 题型:解答题

先化简,再求值: ,其中a=2.

, . 【解析】试题分析:先根据分式的混合运算顺序进行运算,再把字母的值代入即可. 试题解析:原式 当时,原式=.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题八年级人教版数学试卷(C卷) 题型:填空题

把多项式分解因式的结果是_______________.

a(a-2b)2 【解析】试题分析: = .故答案为: .

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期期末复习备考之精准复习模拟题八年级人教版数学试卷(C卷) 题型:单选题

如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是(  )

A. 带①去 B. 带②去 C. 带③去 D. 带①和②去

C 【解析】试题解析:A、带①去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,不能得到与原来一样的三角形,故A选项错误; B、带②去,仅保留了原三角形的一部分边,也是不能得到与原来一样的三角形,故B选项错误; C、带③去,不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边,符合ASA判定,故C选项正确; D、带①和②去,仅保留了原三角形的一个角和部分边,同样不能得到与原来一样的三角形,故D...

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科目:初中数学 来源:黄金30题系列 九年级数学 小题易丢分 题型:单选题

(2015雅安)如图所示,MN是⊙O的直径,作AB⊥MN,垂足为点D,连接AM,AN,点C为上一点,且,连接CM,交AB于点E,交AN于点F,现给出以下结论:①AD=BD;②∠MAN=90°;③;④∠ACM+∠ANM=∠MOB;⑤AE=MF.

其中正确结论的个数是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

D 【解析】根据垂径定理,由AB⊥MN可知AD=DB, ,故①③正确;根据直径所对的圆周角为直角,可由MN为直径,得到∠MAN=90°,故③正确; 如图, 连接OA,由,得到∠MOB=∠MOA=2∠ACM=∠ACM+∠ANM,故④正确; 由, ,可得,所以可得∠AME=∠MAE,根据等角对等边,得到AE=ME,然后根据∠EAF+∠MAE=90°,等量代换得∠EFA+∠AME...

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科目:初中数学 来源:河南省2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点

(1)若AM=1,BC=4,求MN的长度.

(2)若 AB=6,求 MN 的长度.

(1)3;(2)3. 【解析】试题分析:(1)由已知可求得CN、CM的长,继而求得MN的长度;(2)根据线段中点的定义可得AB的长是NM的2倍,已知AB的长度即可求得MN的长度. 试题解析: (1)∵N是BC的中点,M是AC的中点,AM=1,BC=4, ∴ CN=2,AM=CM=1, ∴MN=MC+CN=3; (2)∵M是AC的中点,N是BC的中点,AB=6, ...

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