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不计算,只判断下列结果的符号:
(1)(-6)+(-4)
(2)(+9)+(-4)
(3)(-7)-(-4)
(4)(-6)×(+3)×2×(-1)
(5)
1
2
×(-
2
3
)×(-
3
5
)×(+
5
7
)×(-2013)
(1)(-6)+(-4),同负结果为负;
(2)(+9)+(-4),异号,正数的绝对值较大,结果为正;
(3)(-7)-(-4)=-7+4,异号,负数的绝对值较大,结果为负;
(4)(-6)×(+3)×2×(-1),负号为偶数个,结果为正;
(5)
1
2
×(-
2
3
)×(-
3
5
)×(+
5
7
)×(-2013)
,负号为奇数个,结果为负.
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科目:初中数学 来源: 题型:

不做运算,判断下列各运算结果的符号:(-3)13,(-2)24,(-1.7)2007,(
43
5,-(-2)23,02004

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(5)
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2
×(-
2
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)×(-
3
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5
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)×(-2013)

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不做运算,判断下列各运算结果的符号:

(-3)13,(-2)24,(-1.7)2007,(数学公式5,-(-2)23,02004

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