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如图,是△ABC沿AC方向平移2cm得到,若AC=3cm,则=________

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北京市石景山区2018届九年级中考二模数学试卷 题型:单选题

下列是一组logo设计的图片,其中不是中心对称图形的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:江苏省淮安市淮安区2016-2017学年八年级(下)第一次月考数学试卷 题型:填空题

已知,如图,在□ABCD中,AB=5cm,AD=7cm,∠ABC的平分线交AD于点E,交CD的延长线于点F,则DF=_____cm.

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科目:初中数学 来源:广东省梅州市2017-2018学年八年级下学期第二次质检数学试卷 题型:解答题

(1)若x+y=4,xy=3,求x2y+xy2的值;

(2)已知a、b、c分别是△ABC的三边的长,且满足a2+b2+c2﹣ab﹣ca﹣bc=0.求证:△ABC是等边三角形.

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科目:初中数学 来源:广东省梅州市2017-2018学年八年级下学期第二次质检数学试卷 题型:解答题

解不等式组,并在数轴上表示解集.

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科目:初中数学 来源:广东省梅州市2017-2018学年八年级下学期第二次质检数学试卷 题型:单选题

下列命题中,假命题是( )

A. 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等

B. 有一边相等的两个等边三角形全等

C. 面积相等的两个三角形全等

D. 三边对应相等的两个三角形全等

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科目:初中数学 来源:江苏省2017-2018学年八年级下学期第二次月考数学试卷 题型:解答题

阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:,善于思考的小明进行了以下探索:

(其中均为整数),则有

.这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)当均为正整数时,若,用含m、n的式子分别表示,得       

(2)利用所探索的结论,找一组正整数,填空:    =(      )2;

(3)若,且均为正整数,求的值.

【答案】(1);(2)4,2,1,1(答案不唯一);(3)=7或13

【解析】分析:(1)由a+b=(m+n)2,展开比较系数可得答案;

(2)取m=1,n=1,可得a和b的值,可得答案;

(3)由题意得m和n的方程,解方程可得m和n,可得a值.

详【解析】
(1)∵a+b=(m+n)2,

∴a+b=m2+3n2+2mn

∴a=m2+3n2,b=2mn.

故答案为:m2+3n2,2mn.

(2)设m=1,n=1,

∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2.

故答案为4、2、1、1.

(3)由题意,得:

a=m2+3n2,b=2mn

∵4=2mn,且m、n为正整数,

∴m=2,n=1或者m=1,n=2,

∴a=22+3×12=7,或a=12+3×22=13.

点睛:本题主要考查二次根式的混合运算,完全平方公式,解题的关键在于熟练运算完全平方公式和二次根式的运算法则.

【题型】解答题
【结束】
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如图1,已知点A(a,0),B(0,b),且a、b满足

□ABCD的边AD与y轴交于点E,且E为AD中点,双曲线经过C、D两点.

(1)若点D点纵坐标为t,则C点纵坐标为 (含t的代数式表示),k的值为

(2)点P在双曲线上,点Q在y轴上,若以点A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,试求满足要求的所有点P、Q的坐标;

(3)以线段AB为对角线作正方形AFBH(如图3),点T是边AF上一动点,M是HT的中点,MN⊥HT,交AB于N,连接FN,当T在AF上运动时,试判断∠ATH 与∠AFN 之间的数量关系,并说明理由。

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科目:初中数学 来源:江苏省2017-2018学年八年级下学期第二次月考数学试卷 题型:填空题

已知最简二次根式可以合并,则a的值是_____.

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科目:初中数学 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级5月月考数学试卷 题型:填空题

如图1,边长为a的正方形发生形变后成为边长为a的菱形,如果这个菱形的一组对边之间的距离为h,我们把的值叫做这个菱形的“形变度”;例如,当形变后的菱形是如图2形状(被对角线BD分成2个等边三角形),则这个菱形的“形变度”为2:;如图3,正方形由16个边长为1的小正方形组成,形变后成为菱形,△AEF(A、E、F是格点)同时形变为△A'E'F',若这个菱形的“形变度”k=,则_______;

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