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已知分式A=.

(1) 化简这个分式;

(2) 当a>2时,把分式A化简结果的分子与分母同时加上3后得到分式B,问:分式B的值较原来分式A的值是变大了还是变小了?试说明理由.

(3) 若A的值是整数,且a也为整数,求出符合条件的所有a值的和.

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下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中左视图与俯视图相同的是(  )

A. B. C. D.

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如图1,在△ABC中,∠A=30°,点P从点A出发以2cm/s的速度沿折线A﹣C﹣B运动,点Q从点A出发以a(cm/s)的速度沿AB运动,P,Q两点同时出发,当某一点运动到点B时,两点同时停止运动.设运动时间为x(s),△APQ的面积为y(cm2),y关于x的函数图象由C1,C2两段组成,如图2所示.

(1)求a的值;

(2)求图2中图象C2段的函数表达式;

(3)当点P运动到线段BC上某一段时△APQ的面积,大于当点P在线段AC上任意一点时△APQ的面积,求x的取值范围.

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A. 0.5 B. 0.6 C. 0.7 D. 0.8

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下列计算结果正确的是( )

A. 7a+a=7a2 B. C. D.

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(1)求出V与p的函数表达式;

(2)当V=100m3时,求p的值.

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若分式的值为0,则x、y需要满足的条件为______.

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请根据统计图回答下列问题:

(1)这次被调查的学生共有_____人;

(2)请将统计图2补充完整;

(3)统计图1中B项目对应的扇形的圆心角是 _____度;

(4)已知该校共有学生1000人,根据调查结果估计该校喜欢体操的学生有_____人.

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如图,AB∥ED,则∠A+∠C+∠D=( )

A. 180° B. 270° C. 360° D. 540°

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