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已知一元二次方程的两根分别是2和-3,则这个一元二次方程是( )

A. x2-6x+8=0 B. x2+2x-3=0 C. x2-x-6=0 D. x2+x-6=0

D 【解析】2-3=-1,2,利用韦达定理知, x2+x-6=0.所以选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017-2018学年度第一学期海南省海口市九年级数学科期末检测题 题型:单选题

下列二次根式中是最简二次根式的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】试题解析:A. 不是最简二次根式; B. 不是最简二次根式; C. 最简二次根式; D. 不是最简二次根式; 故选C.

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科目:初中数学 来源:内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

若关于x的方程有增根,则k的值为( ).

A. 3 B. 1 C. 0 D. -1

A 【解析】试题解析:首先根据解分式方程的方法求出x的值,然后根据增根为x=1代入方程求出k的值.将方程的两边同时乘以(x-1)可得:3=x-1+k,解得:x=4-k,根据方程有增根可得:x=1,即4-k=1,k=3.

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科目:初中数学 来源:辽宁省2018届九年级(上)期末模拟数学试卷 题型:解答题

已知关于x的一元二次方程x2﹣(k+2)x+2k=0.

(1)若x=1是这个方程的一个根,求k的值和它的另一根;

(2)对于任意的实数k,判断原方程根的情况,并说明理由.

(1)k=1;另一根为x=2;(2)证明见解析. 【解析】试题分析:(1)把x=1代入方程得到关于k的方程,求出k的值,再把k的值代入原方程,然后利用因式分解法解方程求出方程的另一根; (2)计算判别式得到△=(k+2)2﹣4×2k=k2﹣4k+4=(k﹣2)2 , 根据非负数的性质得到△≥0,然后根据判别式的意义判断方程根的情况. 试题解析:(1)∵x=1是方程x2﹣(k+2)...

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科目:初中数学 来源:辽宁省2018届九年级(上)期末模拟数学试卷 题型:填空题

小华与父母从合肥乘车去无为县米公祠(北宋大书法家米芾故居)参观,车厢里每排有左、中、右三个座位,小华一家三口随意坐某排的三个座位,则小华恰好坐在中间的概率是 .

. 【解析】 试题分析:共有三个座位,小华有三种坐法;小华恰好坐在中间是其中一种情况;故则小华恰好坐在中间的概率是. 故答案是.

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科目:初中数学 来源:辽宁省2018届九年级(上)期末模拟数学试卷 题型:单选题

下列命题中,正确命题的个数为( )

(1)三点确定一个圆 (2)平分弦的直径垂直于这条弦

(3)等弧对等弦 (4)直径是圆的对称轴

A.1   B.2   C.3     D.4

A 【解析】 试题分析:根据与圆有关的基本概念依次分析各小题即可作出判断. (1)不共线的三点确定一个圆,(2)在同圆中,平分弦的直径垂直于这条弦,(4)直径所再的直线是圆的对称轴,故错误; (3)等弧对等弦,正确; 故选A.

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:解答题

数学课上老师提出了下面的问题:

在正方形ABCD对角线BD上取一点F,使.小明的做法如下:如图,

①应用尺规作图作出边AD的中点M;

②应用尺规作图作出MD的中点E;

连接EC,交BD于点F.

所以F点就是所求作的点.

请你判断小明的做法是否正确,并说明理由.

正确,理由见解析. 【解析】试题分析: 由作图易得,再证△DEF∽△BFC可得,由此即可得到,从而说明小明的做法正确. 试题解析: 小明的做法正确,理由如下: 由做法可知M为AD的中点,E为MD的中点, ∴, ∵四边形ABCD是正方形, ∴AD=BC,ED∥BC, ∴△DEF∽△BFC, ∴=, ∵AD=BC ∴==, ...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年第一学期初三数学期末试卷 题型:单选题

网球单打比赛场地宽度为8米,长度在球网的两侧各为12米,球网高度为0.9米(如图AB的高度).中网比赛中,某运动员退出场地在距球网14米的D点处接球,设计打出直线穿越球,使球落在对方底线上C处,用刁钻的落点牵制对方.在这次进攻过程中,为保证战术成功,该运动员击球点高度至少为( )

A. 1.65米 B. 1.75米 C. 1.85米 D. 1.95米

D 【解析】如图,由题意可知,AB∥DE, ∴△CBA∽△CDE, ∴, ∵AB=0.9,CB=12,CD=CB+BD=26, ∴, ∴12DE=0.9×26, ∴DE=1.95(米). 故选D.

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科目:初中数学 来源:北京市2017-2018学年第一学期初二数学期中试卷及答案 题型:解答题

先化简,再求值: ?,其中x=2.

,10. 【解析】试题分析:分别对两项的分子分母因式分解,然后将除法变为乘法,最后约分计算出结果即可. 试题解析: 【解析】 原式?=?=2(x-3). 当x=2时,原式=10.

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