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    如果a、b互为倒数，c、d互为相反数，且m=-1，则代数式2ab-（c+d）+m2=________；

    3 【解析】试题分析： 互为倒数， ， 互为相反数， 且，
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    下列说法错误的是 ( )

    A. 等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合

    B. 三角形两边的垂直平分线的交点到三个顶点距离相等

    C. 等腰三角形的两个底角相等

    D. 等腰三角形顶角的外角是底角的二倍

    A 【解析】A.等腰三角形地边上的高、中线、角平分线互相重合，故A错误； B.三角形两边的垂直平分线的交点到三个顶点距离相等，故B正确； C.等腰三角形的两个底角相等，故C正确； D.等腰三角形顶角的外角是底角的二倍，故D正确. 故选：A.

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    科目：初中数学 来源：吉林省第二实验学校2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 题型：解答题

    下列两个圈分别表示正数集和整数集，请将以下6个数填入两个圈中﹣10，0，0.15， ，3，100．

    答案见解析． 【解析】试题分析：利用整数与正数的定义判断即可． 试题解析：【解析】 填写如下：

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    科目：初中数学 来源：甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    观察下列等式：

    第　1个等式：a1= =×；

    第　2个等式：a2== ×（）；

    第　3个等式：a3= = ×（）；

    第　4个等式：a4= = ×（）；

    …

    请解答下列问题：

    （1）按以上规律列出第5个等式：a5= ；

    （2）用含有n的代数式表示第n个等式：an= = （n为正整数）；

    （3）求a1+a2+a3+a4+…+a100的值．

    （1）=；（2）=；（3）． 【解析】试题分析：（1）（2）观察知，找第一个等号后面的式子规律是关键：分子不变，为1；分母是两个连续奇数的乘积，它们与式子序号之间的关系为 序号的2倍减1和序号的2倍加1． （3）运用变化规律计算． 试题解析：（1）

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    科目：初中数学 来源：甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    如果数轴上的点A对应有理数为-2，那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为________.

    -5或1 【解析】试题解析：设该点表示的数是x，则 故 或 解得x=?5或1. 故答案为：?5或1.

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    科目：初中数学 来源：甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，根据规划，“一带一路”地区覆盖总人口约为4 400 000 000人，将这个数用科学记数法表示为（ ）

    A. B. C. D.

    C 【解析】试题解析： 用科学记数法表示为 故选C.

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    科目：初中数学 来源：甘肃省武威市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：单选题

    下列结论中正确的是（ ）

    A. 是负数 B. 没有最小的正整数

    C. 有最大的正整数 D. 有最大的负整数

    D 【解析】试题解析：A. 当a<0时，?a是正数，故本选项错误； B. 最小的正整数是1，故本选项错误； C. 没有最大的正整数，故本选项错误; D. 最大的负整数是?1，故本选项正确； 故选D.

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    科目：初中数学 来源：江苏省2018届九年级下学期模拟考试数学试卷 题型：填空题

    为了考察甲、乙两种小麦的长势，分别从中抽出20株测得其高度，并求得它们的方差分别为S甲2＝3.6，S乙2＝15.8，则_______种小麦的长势比较整齐．

    甲 【解析】【解析】 因为S甲2＝3.6＜S乙2＝15.8，方差小的为甲，所以长势比较整齐的小麦是甲． 故填甲．

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    科目：初中数学 来源：内蒙古赤峰市宁城县2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型：解答题

    阅读理解题：

    你知道为什么任何无限循环小数都可以写成分数形式吗？下面的解答过程会告诉你原因和方法．

    （1）阅读下列材料：

    问题：利用一元一次方程将化成分数．

    设 ．

    由，可知 ，

    即 ．（请你体会将方程两边都乘以10起到的作用）

    可解得 ，即 ．

    填空：将直接写成分数形式为_____________ ．

    （2）请仿照上述方法把小数化成分数，要求写出利用一元一次方程进行解答的过程.

    （1）（2）见解析 【解析】试题分析：（1）根据转化分数的方法，设 =x，仿照例题的解法即可得出结论； （2）①根据转化分数的方法，设=x，仿照例题的解法（×10换成×100）即可得出结论. 试题解析：（1）设 =x． 方程两边都乘以10，可得10×=10x． 由 =0.444…，可知10×=4.444…=4+， 即4+x=10x． 解得：x=，即=． ...

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