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    计算：
    （1）
    		9
    -
    4
    25
    ；
    （2）
    3-64
    +
    		16
    ．
    分析：（1）（2）注意平方根、立方根的性质：正数有两个平方根，且它们互为相反数，负数没有平方根，0的平方根是0；正数有一个正的立方根，负数有一个负的立方根，0的立方根是0．利用这些即可求解．
    解答：解：（1）原式=3-
    2
    5
    =2
    3
    5
    ；

    （2）原式=-4+4=0．
    点评：此题主要考查了实数的运算，其中理解平方根、算术平方根、立方根的概念及其性质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    （1）计算：-33×（-2）+42÷（-2）3-|-22|÷5；
    （2）解方程：2x-
    3x+1
    2
    =4-
    5x-2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x+2
    x-2
    +
    x-4
    2-x
    =
    6
    x-2
    6
    x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）1-42÷5×（-
    1
    5
    ）
    （2）（
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    4
    15
    ）×（-60）
    （3）-14÷（-5）2×（-
    5
    3
    ）+|0.8-1|
    （4）-34÷（-27）-[（-2）×（-
    4
    3
    ）+（-2）3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-
    1
    4
    ×(-2)2-(-
    1
    2
    )×42    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    160.40+0.41+0.42+…+0.58+0.59
    的值，其结果的整数部分为（　　）

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