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某仓库为了保持库内的湿度和温度,四周墙上均装有如图所示的自动通风设施.该设施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=1米;上部△CDG是等边三角形,固定点E为AB的中点.△EMN是由电脑控制其形状变化的三角通风窗(阴影部分均不通风),MN是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB平行的伸缩横杆.

(1)当MN和AB之间的距离为0.5米时,求此时△EMN的面积;

(2)设MN与AB之间的距离为x 米,试将△EMN的面积S(平方米)表示成关于x的函数;

(3)请你探究△EMN的面积S(平方米)有无最大值,若有,请求出这个最大值;若没有,请说明理由.

(1)0.5平方米;(2)0<x≤1时,S=x;1<x< 时,S= ;(3)1或 【解析】试题分析:(1)要看图解答问题.得出当MN和AB之间的距离为0.5米时,MN应位于DC下方,且此时△EMN中MN边上的高为0.5米可得出三角形EMN的面积; (2)本题要分情况解答(0
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学下册(华师大版):期中检测题 题型:单选题

若分式的值为0,则x的值为( )

A. 2或-1 B. 0 C. 2 D. -1

C 【解析】【解析】 由题意得: ,解得:x=2.故选C.

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科目:初中数学 来源:湖北省大冶市金湖街办2017-2018学年八年级上学期第二次月考(12月)数学试卷 题型:单选题

如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,S△ABC=15,DE=3,AB=6,则AC的长是(  )

A. 7 B. 6 C. 5 D. 4

D 【解析】试题分析:∵DE=3,AB=6, ∴△ABD的面积为, ∵S△ABC=15, ∴△ADC的面积=15-9=6, ∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于E, ∴AC边上的高=DE=3, ∴AC=6×2÷3=4, 故选D.

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

计算, ________

【解析】【解析】 39′+31′=70′=1°10′,故48°39′+67°31′=116°10'.故答案为:116°10'.

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科目:初中数学 来源:辽宁省2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

解方程,下列解法中,较为简便的是( )

A. 两边都乘以 ,得 B. 两边都乘以4,得

C. 用分配律去括号,得 D. 小括号内先通分,得

C 【解析】【解析】 方程解法较为简便的是去括号得:x﹣9=6.故选C.

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科目:初中数学 来源:浙江省湖州市吴兴区2017-2018学年九年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

如图所示,点D在△ABC的AB边上,AD=2,BD=4,AC= 2.

求证:△ACD∽△ABC.

证明见解析. 【解析】试题分析:首先利用已知得出=,进而利用相似三角形的判定方法得出即可. 试题解析:∵, , ∴ , 又∵∠A=∠A, ∴△ABC∽△ACD.

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科目:初中数学 来源:浙江省湖州市吴兴区2017-2018学年九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

在平面直角坐标系中,我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点.如图,已知⊙O的半径为5,则抛物线与该圆所围成的阴影部分(不包括边界)的整点个数是( )

A. 24 B. 23 C. 22 D. 21

D 【解析】∵抛物线顶点坐标为(0, ), 半径为5的⊙O与y轴负半轴交点为(0,-5), ∴当y=0时,x=±1,∴整点为(1,0),(0,0),(-1,0); 当y=-1,x=±2,∴整点为(2,-1),(-1,-1),(0,-1),(1,-1),(2,-1); 当y=-2,x=±,∴整点为(2,-2),(-1,-2),(0,-2),(1,-2),(2,-2); ...

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科目:初中数学 来源:2018春季学北师大版九年级数学下册期末测评试卷 题型:填空题

如图,已知点A从点(1,0)出发,以每秒1个单位长度的速度沿着x轴的正方向运动,经过t s后,以O,A为顶点作菱形OABC,使点B,C都在第一象限内,且∠AOC=60°,又以点P(0,4)为圆心,PC为半径的圆恰好与OA所在的直线相切,则t=_____. 

【解析】试题解析:由题意可知,当以点P(0,4)为圆心,PC为半径的圆恰好与OA所在的直线相切时,如图. 连接PC,作PD⊥OC于点D,则 ∴OD=OP=×4=2. ∴OC=2OD=4, ∴OA=OC=4,则t=4-1. 故答案为: .

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科目:初中数学 来源:吉林省2018届九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力y随时间t(分钟)的变化规律有如下关系式: (y值越大表示接受能力越强)

(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中;

(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中能持续多少分钟;

(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

(1)讲课开始后第25分钟时学生的注意力比讲课开始后第5分钟时更集中;(2)讲课开始后10分钟时,学生的注意力最集中,能持续10分钟;(3)老师可以经过适当安排,能在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目. 【解析】试题分析: (1)把t=5和t=25分别代入对应的函数关系式求出y的值,并比较大小即可得出结论; (2)由自变量的取值范围分别求出第一段函数和第三段函数中函数值取最...

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