如图，已知AB=AD给出下列条件：
（1）CB=CD （2）∠BAC=∠DAC （3）∠BCA=∠DCA （4）∠B=∠D，
若再添一个条件后，能使△ABC≌△ADC的共有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
科目：初中数学 来源：2017-2018学年度 人教版八年级数学下册 第十八章 平行四边形 单元测试 题型：解答题
如图，四边形ABCD中，AC，BD相交于点O，O是AC的中点，AD//BC，AC=8,BD=6.
（1）求证：四边形ABCD是平行四边形；
（2）若AC⊥BD，求□ABCD的面积.
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科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册《3.1圆》同步测试 题型：单选题
下列命题中正确的有( )
①弦是圆上任意两点之间的部分；②半径是弦；③直径是最长的弦；④弧是半圆，半圆是弧．
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：填空题
如图，已知BD=CD，∠1=∠2；则△ABD≌△ACD，理由是：
___________（已知）
___________（已知）
___________（公共边）
则△ABD≌△ACD（SAS）
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科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：单选题
如图，点E，F在AC上，AD=BC，DF=BE，要使△ADF≌△CBE，还需要添加的一个条件是（ ）
A. ∠A=∠C B. ∠D=∠B C. AD∥BC D. DF∥BE
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科目：初中数学 来源：2018春冀教版七年级数学下册练习：第9章 题型：解答题
操作与探索：
在图①～③中，△ABC的面积为a.
(1)如图①，延长△ABC的边BC到点D，使CD＝BC，连接DA，若△ACD的面积为S1，则S1＝________(用含a的式子表示)；
(2)如图②，延长△ABC的边BC到点D，延长边CA到点E，使CD＝BC，AE＝CA，连接DE，若△DEC的面积为S2，则S2＝________(用含a的式子表示)，请说明理由；
(3)如图③，在图②的基础上延长AB到点F，使BF＝AB，连接FD，FE，得到△DEF，若阴影部分的面积为S3，则S3＝________(用含a的式子表示)．
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科目：初中数学 来源：人教版初中数学八年级下册第十七章《17.2勾股定理的逆定理》同步练习题（含答案） 题型：单选题
给出长度分别为7cm，15cm，20cm，24cm，25cm的五根木棒，分别取其中的三根首尾连接，最多可以搭成的直角三角形的个数为（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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的相反数是___，绝对值是___．