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用计算器计算的值.

答案:12.5
解析:

按键步骤是:(、3、×、8177、)、÷、(、4、×、3.14、)、=2F3=最后显示12.5,∴原式≈12.5


提示:

按照求方根的步骤,应先输入被开方数,此算式中的被开方数是一个分数,且分子、分母都含有乘法运算,输入时,要把分数线看作“÷”号,并且还要注意原分数线比“÷”号还多一层含义,就是它有括号的作用,即输入时,应把被开方数转化成(3×8177)÷(4×3.14).


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科目:初中数学 来源: 题型:

用计算器计算
22-1
2-1
32-1
3-1
42-1
4-1
52-1
5-1
,…,根据你发现的规律,判断P=
n2-1
n-1
与Q=
(n+1)2-1
(n+1)-1
(n为大于1的整数)的值的大小关系为(  )
A、P<QB、P=Q
C、P>QD、与n的取值有关

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列是小莉同学用计算器计算的几个式子的值:
9×9+19
=10
99×99+199
=100
999×999+1999
=1000
9999×9999+19999
=10000
,…,
请你猜测
999…9(n个9)×999…9(n个9)+1999…9(n个9)
的结果为
10n
10n

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

下列是小莉同学用计算器计算的几个式子的值:
数学公式数学公式数学公式数学公式,…,
请你猜测数学公式的结果为________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

下列是小莉同学用计算器计算的几个式子的值:
9×9+19
=10
99×99+199
=100
999×999+1999
=1000
9999×9999+19999
=10000
,…,
请你猜测
999…9(n个9)×999…9(n个9)+1999…9(n个9)
的结果为______.

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