若=1﹣x.则x的取值范围是( )A. x＞1 B. x≥1 C. x＜1 D. x≤1 D [解析]试题解析:由于二次根式的结果为非负数可知. 解得故选D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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若=1﹣x，则x的取值范围是（　　）

A. x＞1 B. x≥1 C. x＜1 D. x≤1

D 【解析】试题解析：由于二次根式的结果为非负数可知，解得故选D.

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如图，在数轴上表示1、的点分别为A、B，点B关于点A的对称点为C，则C点所表示的（）．

A. B. C. D.

A 【解析】因为A点表示1，B点表示，所以AB=OB-OA= -1，因为点B关于点A的对称点为C，所以CA=AB= -1，所以OC=OA-AC=1-（ -1）=2- ，故选A．

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下列一组数：，，，，，在这些数中最大的有理数与最小的无理数的差的结果是__________．

【解析】，，，，，，最大有理数为，最小的无理数， ∴最大的有理数与最小的无理数的差的结果为．故答案为： .

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（2016云南省昆明市）某中学为了了解九年级学生体能状况，从九年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试，测试结果分为A，B，C，D四个等级，并依据测试成绩绘制了如下两幅尚不完整的统计图；

（1）这次抽样调查的样本容量是，并补全条形图；

（2）D等级学生人数占被调查人数的百分比为，在扇形统计图中C等级所对应的圆心角为 °；

（3）该校九年级学生有1500人，请你估计其中A等级的学生人数．

（1）50；（2）8%，28.8；（3）480．【解析】试题分析：（1）由条形统计图和扇形统计图可求出总人数，然后求出B类的人数，再补全图形；（2）根据统计图信息求解即可；（3）根据信息求出估算值即可. 试题解析：（1）由条形统计图和扇形统计图可知总人数=16÷32%=50人，所以B等级的人数=50﹣16﹣10﹣4=20人，故答案为：50；补全条形图如...

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若x1=﹣1是关于x的方程x2+mx﹣5=0的一个根，则方程的另一个根x2=__．

5 【解析】试题分析：首先将x=－1代入方程求出m的值，然后再去解关于x的一元二次方程．

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下列图形是中心对称图形的是（　　）

A. B. C. D.

D 【解析】试题解析：根据中心对称图形的定义,只有D是中心对称图形. 故选D.

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如图，在8×6正方形方格中，点A、B、C在小正方形的顶点上．

（1）在图中画出与△ABC关于直线成轴对称的△AB′C′，并回答问题：

图中线段CC′被直线l ；

（2）在直线l上找一点D，使线段DB+DC最短．（不写作法，应保留作图痕迹）

（3）在直线l确定一点P，使得|PA-PB|的值最小．（不写作法，应保留作图痕迹）

（1）详见解析；（2）详见解析；(3) 详见解析. 【解析】试题分析：（1）根据网格结构找出点B、C关于直线l的对称点B′、C′的位置，然后顺次连接即可，根据轴对称的性质，对称轴垂直平分对称点的连线；（2）根据轴对称确定最短路线，连接B′C，与对称轴l的交点即为所求点D；（3）作线段AB的中垂线EF交直线l于点P，则PA=PB，即|PA-PB|=0最短．试题解析：【解...