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如图所示,反比例函数y=的图象经过点A(2,3).

(1)求这个函数的表达式;

(2)请你判断,B(1,6)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.

练习册系列答案
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已知方程组和方程组的解相同,求的值.

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观察下表三行数的规律,回答下列问题:

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

第6列

第1行

-2

4

-8

a

-32

64

第2行

0

6

-6

18

-30

66

第3行

-1

2

-4

8

-16

b

(1)第1行的第四个数a是 ;第3行的第六个数b是

(2)若第1行的某一列的数为c,则第2行与它同一列的数为

(3)已知第n列的三个数的和为2562,若设第1行第n列的数为x,试求x的值.

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能用∠α、∠AOB、∠O三种方式表示同一个角的图形是( )

A. B. C. D.

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中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作.根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,这个数用科学记数法表示为 (   )

A. B. C. D.

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写出一个图象位于一、三象限的反比例函数表达式___________.

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如果反比例函数在每个象限内,y随x的增大而减小,那么其图象分布在

A. 第一、二象限 B. 第一、三象限

C. 第二、三象限 D. 第二、四象限

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(10分)如图(1),已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,连结EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM交BD于点F.

(1)试说明OE=OF;

(2)如图(2),若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,交DB的延长线于点F,其它条件不变,则结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出说明理由;如果不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册 6.2 立方根 同步训练 题型:单选题

,则x与y的关系是 ( )

A. x+y≠0 B. x与y相等

C. x与y互为相反数 D.

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同步练习册答案