若要使图中平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x+y=_____.
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年北师大版七年级数学下册 期中测评 题型:填空题
小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.
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下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是_______
15分钟 【解析】依据图象分别求出平路、上坡路和下坡路的速度,然后根据路程,求出时间即可. 【解析】 先算出平路、上坡路和下坡路的速度分别为、和(千米/分), 所以他从单位到家门口需要的时间是2÷+1÷+1÷=15(分钟). 故答案为:15. 本题主要考查函数的图象的知识点,通过考查一次函数的应用来考查从图象上获取信息的能力.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:浙江省温州市瑞安市五校联考2018届九年级上学期期末学业检测数学试卷 题型:解答题
甲乙两位同学利用灯光下的影子来测量一路灯A的高度,如图,当甲走到点C处时,乙测得甲直立身高CD与其影子长CE正好相等,接着甲沿BC方向继续向前走,走到点E处时,甲直立身高EF的影子恰好是线段EG,并测得EG=2.5m.已知甲直立时的身高为1.75m,求路灯的高AB的长.(结果精确到0.1m)
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科目:初中数学 来源:浙江省温州市瑞安市五校联考2018届九年级上学期期末学业检测数学试卷 题型:单选题
一个不透明的盒子里有n个除颜色外其他完全相同的小球,其中有9个黄球,每次摸球前先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子,通过大量重复摸球实验后发现,摸到黄球的频率稳定在30%,那么估计盒子中小球的个数n为( )
A. 20 B. 24 C. 28 D. 30
D 【解析】试题解析:根据题意得=30%,解得n=30, 所以这个不透明的盒子里大约有30个除颜色外其他完全相同的小球. 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省漳州市芗城区玉兰学校七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题
(12分)某地电话拨号入网有两种收费方式,用户可以任选其一:
方法一:计时制:0.05元/分;
方法二:包月制:50元/月(限一部个人住宅电话上网).
此外,每一种上网方式都得加收通信费0.02元/分.
(1)设某用户某月上网的时间为
小时,请你分别写出两种收费方式下该用户应该支付的费用;
(2)若某用户估计一个月内上网的时间为20小时,你认为采用哪种方式较为合算?
(1)4.2x, (50+1.2x) (2)包月制较合算 【解析】试题分析: (1)按题中所述的收费方式分别列出各自上网x分钟时应支付费用的代数式即可; (2)将x=20×60=1200分别代入(1)中所列代数式计算出两种方式各自所收费用,再比较大小即可得出结论. 试题解析: (1)由题意可得: ①按方案A,当上网x分钟时,应支付费用为:(0.05+0.02)x...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省漳州市芗城区玉兰学校七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题
下列各组的两个数中,运算后的结果相等的是( )
A. 23和32 B. ﹣33和(﹣3)3 C. ﹣22和(﹣2)2 D. (﹣
)2和![]()
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省漳州市芗城区玉兰学校七年级(上)期中数学试卷 题型:单选题
用一个平面去截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是( )
A.圆锥 B.圆柱 C.球体 D.以上都有可能
B 【解析】 试题分析:用一个平面去截一个圆锥,得到的图形可能是圆、椭圆、抛物线、双曲线的一支、三角形,不可能是四边形,故A不满足要求; 用一个平面去截一个圆柱,得到的图形可能是圆、椭圆、四边形,故B满足要求; 用一个平面去截一个球体,得到的图形只能是圆,故C不满足要求; 故选B查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2016-2017学年内蒙古通辽市八年级(下)期末数学试卷 题型:单选题
如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是( )
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A. 12 B. 24 C. 12
D. 16![]()
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科目:初中数学 来源:内蒙古巴彦淖尔市2017-2018学年九年级(上)期中数学试卷 题型:解答题
用适当的方法解下列方程.
①(2x+3)2﹣16=0;
②2x2=3(2x+1).
【解析】 ①∴x1=,x2=﹣;②∴x1=,x2=. 【解析】试题分析:先观察方程,再确定各方程的解法;①用直接开平方法,②根据题意用公式法求解.需注意②先要将方程化为一般式. 试题解析:【解析】 ①(2x+3)2﹣16=0, ∴(2x+3)2=16, ∴2x+3=±4, ∴x1=,x2=﹣; ②2x2=3(2x+1), 原方程可化为:2x2﹣6x﹣3...查看答案和解析>>
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