如图,在△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于点F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连接EG、EF.
(1)求证:BG=CF.
(2)求证:EG=EF.
(3)请判断BE+CF与EF的大小关系,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源:新人教版数学八年级上册第十三章轴对称13.1.2《线段的垂直平分线的性质》课时练习 题型:
如图,直线CP是AB的中垂线且交AB于P,其中AP=2CP.甲、乙两人想在AB上取两点D、E,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:
甲:作∠ACP、∠BCP之角平分线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求;
乙:作AC、BC之中垂线,分别交AB于D、E,则D、E即为所求.
对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确( )
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A. 两人都正确 B. 两人都错误 C. 甲正确,乙错误 D. 甲错误,乙正确
D 【解析】试题解析: 甲、乙都正确, 理由是:∵CP是线段AB的垂直平分线, ∴BC=AC,∠APC=∠BPC=90°, ∵AC=2CP, ∴∠A=30°, ∴∠ACP=60°, ∵CD平分∠ACP, ∴∠ACD=∠ACP=30°, ∴∠ACD=∠A, ∴AD=DC, 同理CE=BE, 即D、E为所求; ∵D在A...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017北师大版数学八年级上册 第4章 一次函数 单元检测题 题型:单选题
一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论①k<0;②a>0;③当x<3时,y1<y2中,正确的个数是( )
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A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
B 【解析】试题分析:∵y1=kx+b的函数值随x的增大而减小,∴k<0;故①正确 ∵y2=x+a的图象与y轴交于负半轴,∴a<0; 当x<3时,相应的x的值,y1图象均高于y2的图象, ∴y1>y2,故②③错误.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 24.2.2直线和圆的位置关系(2)练习 题型:解答题
如图,PA为⊙O的切线,A为切点.直线PO与⊙O交于B,C两点,∠P=30°,连接AO,AB,AC.求证:ΔACB≌ΔAPO.
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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 24.2.2直线和圆的位置关系(2)练习 题型:解答题
如图AB,AC是⊙O的两条弦,∠A=30°,过点C的切线与OB的延长线交于点D,求∠D的度数.
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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:填空题
把一张长方形纸条按如图所示折叠得到∠AOB=70°,则∠BOG=______.
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科目:初中数学 来源:人教版八年级数学 第十二章 全等三角形 检测题(附答案) 题型:单选题
如图,在△ABC中,∠B=67°,∠C=33°,AD是△ABC的角平分线,则∠CAD的度数为( )
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A. 40° B. 45° C. 50° D. 55°
A 【解析】试题分析:首先利用三角形内角和定理求得∠BAC的度数,然后利用角平分线的性质求得∠CAD的度数即可. 【解析】 ∵∠B=67°,∠C=33°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣67°﹣33°=80° ∵AD是△ABC的角平分线, ∴∠CAD=∠BAC=×80°=40° 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:同步练习3:1.1菱形的性质与判定 题型:单选题
如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,且E、F分别为BC、CD的中点,则∠EAF等于( )
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A. 75° B. 60° C. 45° D. 30°
B 【解析】试题分析:连接AC,∵AE⊥BC,AF⊥CD,且E、F分别为BC、CD的中点,∴AB=AC,AD=AC,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD,∴AB=BC=AC,AC=CD=AD,∴∠B=∠D=60°,∴∠BAE=∠DAF=30°,∠BAD=180°﹣∠B=120°,∴∠EAF=∠BAD﹣∠BAE﹣∠DAF=60°.故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:浙江杭州西湖区第十三中学2017-2018学年八年级上学期中考试数学试卷(含解析) 题型:填空题
如图,,![]()
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在同一条直线上,若![]()
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