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方程的解是( )

A. B. C. D.

D 【解析】试题解析:∵(x+1)(x-2)=x+1, ∴(x+1)(x-2)-(x+1)=0, ∴(x+1)(x-3)=0 ∴x+1=0,x-3=0 解得: , . 故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北京市丰台区2018届九年级第一学期期末数学试卷 题型:解答题

在北京市开展的“首都少年先锋岗”活动中,某数学小组到人民英雄纪念碑站岗执勤,并在活动后实地测量了纪念碑的高度. 方法如下:如图,首先在测量点A处用高为1.5m的测角仪AC测得人民英雄纪念碑MN顶部M的仰角为35°,然后在测量点B处用同样的测角仪BD测得人民英雄纪念碑MN顶部M的仰角为45°,最后测量出A,B两点间的距离为15m,并且N,B,A三点在一条直线上,连接CD并延长交MN于点E. 请你利用他们的测量结果,计算人民英雄纪念碑MN的高度.

(参考数据:sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7)

人民英雄纪念碑MN.的高度约为36.5米. 【解析】试题分析:由题意得,四边形ACDB,ACEN为矩形,从而得EN=AC=1.5.AB=CD=15,在Rt△MED中,由题意可得ME=DE,设ME=DE=x,则EC=x+15,在Rt△MEC中,可得ME=EC?tan∠MCE,从而有x≈0.7(x+15),求出x的值,从而得MN=ME+EN≈36.5 . 试题解析:由题意得,四边形ACDB...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学下册(人教版):期中检测题 题型:单选题

如图,茗茗从点O出发,先向东走15 m,再向北走10 m到达点M,如果点M的位置用(15,10)表示,那么(-10,5)表示的位置是(  )

A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D

D 【解析】根据题意可得:茗茗从点O出发,先向东走15米,再向北走10米到达点M,如果点M的位置用(15,10)表示,即向西走为x轴负方向,向南走为y轴负方向;则(-10,5)表示的位置是向西10,北5;即点D所在位置. 故选D.

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科目:初中数学 来源:山东省2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

如图,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的顶点D、F分别在AC、BC边上,C、D两点不重合,设CD的长度为x,△ABC与正方形CDEF重叠部分的面积为y,则下列图象中能表示y与x之间的函数关系的是( )

A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

B 【解析】试题解析:当0<x≤1时,y=x2, 当1<x≤2时,ED交AB于M,EF交AB于N,如图, CD=x,则AD=2-x, ∵Rt△ABC中,AC=BC=2, ∴△ADM为等腰直角三角形, ∴DM=2-x, ∴EM=x-(2-x)=2x-2, ∴S△ENM=(2x-2)2=2(x-1)2, ∴y=x2-2(x-1)2=-x2+4x-2...

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科目:初中数学 来源:山东省2018届九年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

如图,A、B两点在双曲线的图象上,分别经过A、B两点向轴作垂线段,已知,则( )

A. 8 B. 6 C. 5 D. 4

B 【解析】试题解析:∵点A、B是双曲线y=上的点,分别经过A、B两点向x轴、y轴作垂线段, 则根据反比例函数的图象的性质得两个矩形的面积都等于|k|=4, ∴S1+S2=4+4-1×2=6. 故选B.

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科目:初中数学 来源:福建省泉州市2016-2017学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:解答题

我们知道:经过对称中心的直线可以把一个中心对称图形的面积平分.

请运用这一性质解决下列问题:(注意:以下作图工具仅限于一把无刻度的直尺,要体现作图过程且保留作图痕迹)

(1)如甲图,画一条直线把矩形分成面积相等的两部分;

(2)如乙图,画一条直线把乙图分成面积相等的两部分(画出3种不同的分割线).

画图见解析. 【解析】试题分析:(1)矩形是中心对称图形,因而所画直线经过对称中心就能满足要求; (2)只要作经过两个长方形的中心的直线即可. 试题解析:(1)如图: (2)画图如下:

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科目:初中数学 来源:福建省泉州市2016-2017学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型:填空题

把边长相等的正五边形ABCDE和正方形ABFG按照如图所示的方式叠合在一起,则∠AEG的度数是_________

81° 【解析】正五边形的内角的度数是×(5?2)×180°=108°, 正方形的内角是90°, 则∠EAG=108°?90°=18°, ∵AE=AG, ∴∠AEG=∠AGE= (180°-18°)=81°. 故答案为:81°.

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科目:初中数学 来源:四川省自贡市2017-2018学年上学期七年级期末统一考试数学试卷 题型:解答题

某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?

安排10人生产螺钉,12人生产螺母. 【解析】试题分析:设分配x名工人生产螺母,则(22﹣x)人生产螺钉,由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系,就可以列出方程求出即可. 试题解析:【解析】 设分配x名工人生产螺母,则(22﹣x)人生产螺钉,由题意得: 2000x=2×1200(22﹣x),解得:x=12,则22﹣x=10. 答:应安排10人生...

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科目:初中数学 来源:2017-2018学年四川省自贡市七年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

射线的内部,下列给出的条件中不能得出的平分线的是( )

A. B.

C. D.

C 【解析】解:A.能判定OC是∠AOB的平分线,故本选项不合题意; B.能判定OC是∠AOB的平分线,故本选项不合题意; C.如图所示,OC不一定平分∠AOB,故本选项符合题意; D.能判定OC是∠AOB的平分线,故本选项不合题意. 故选C.

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