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    科目： 来源： 题型：

    将具有相反意义的量用线连起来
    向南20m                             零上8°C
    向东5m                              高出海平面3m
    零下4°C                             向北12m
    低于海平面90m                       向西8m．

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    科目： 来源： 题型：

    在数-（-
    1
    5
    ），-0.415，-|-6|，0，|-
    1
    3
    |中，最小的数是
     
    ，最大的数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知2n-3与-5互为相反数，则n是
    4
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果a=-[-（-3）]，则|-a|=
    3
    3
    ，|a|=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知|a|=7，a=
    ±7
    ±7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    -5
    3
    4
    的相反数是
     
    ，-（-
    1
    5
    ）的相反数是
     
    ，-m的相反数是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴上的点A表示-2，那么在数轴上和点A的距离等于3个单位长度的点B表示的有理数为
    1和5
    1和5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上原点两边与原点距离相等的点中，若其中一个点表示3，则另一个点表示
    -3
    -3
    ；若其中一个点表示-4.5，则另一个点表示
    4.5
    4.5
    ；若其中一个点表示数a，则另一个点表示
    -a
    -a
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按下列规律排列的一列数对（1，-2），（3，-4），（5，-6），（7，-8），…，第八个数对是
    （15，-16）
    （15，-16）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲地海拔-22m，乙地海拔-16m，则
    乙地
    乙地
    比
    甲地
    甲地
    的高度要高些．

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