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    科目： 来源： 题型：

    -43的计算结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    一个数的绝对值是3，那么这个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）若|2x-8|+|y-6|=0，求2x-y的值；
    （2）已知有理数m、n互为相反数，x、y互为倒数，z的绝对值等于5，求2m+2n+6xy+z的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）4-2x=x-2
    （2）0.5（x-3）-
    4x+15
    =1．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）-8-6+22-9
    （2）（-1）2009+（-18）×|-
    29
    |-43÷（-2）

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    科目： 来源： 题型：

    已知2x2-x=4，则4x2-2x-5=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a，b，c都是不为0的有理数，且满足|abc|=-abc，设M=
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    ，则M所有可能的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    有一批边角余料，形状如图所示，其中∠A=∠C=90°，AB=AD，现要把每块这样的材料都加工成为正方形，并且希望材料利用率尽量高些，怎样做最好呢？

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    如图，△ABE≌△EDC，E在BD上，AB⊥BD，B为垂足．
    （1）试问：AE和CE垂直吗？AE和EC相等吗？
    （2）分别将图中的△ABE绕点E按顺时针方向旋转，分别画出满足下列条件的图形并说出此时△ABE与△EDC中相等的边和角．
    ①使AE与CE垂合；②使AE与CE垂直；③使AE与EC在同一直线上．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ADB≌△EDB，△BDE≌△CDE，B，E，C在一条直线上．
    （1）BD是∠ABE的平分线吗？为什么？
    （2）点E平分线段BC吗？为什么？
    （3）DE⊥BC吗？为什么？

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