要使分式x-2有意义.x的取值应该满足( )A．x≠-1B．x≠2C．x≠-1或 x≠2D．x≠-1且 x≠2——青夏教育精英家教网—

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要使分式

x-2

(x+1)(x-2)

有意义，x的取值应该满足（　　）

A．x≠-1

B．x≠2

C．x≠-1或 x≠2

D．x≠-1且 x≠2

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为了了解衢州市2013年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取1500名考生的中考数学成绩进行统计分析．在这个问题中，样本是指（　　）

A．1500

B．被抽取的1500名考生

C．被抽取的1500名考生的中考数学成绩

D．衢州市2013年中考数学成绩

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在一条南北方向的公路上，有一辆出租车停在A地，乘车的第一位客人向南走3千米下车；该车继续向南开，又走了2千米后，上来第二位客人，第二位客人乘车向北走7千米下车，此时恰好有第三位客人上车，先向北走3千米，又调头向南走，结果下车时出租车恰好到了A地．
（1）如果以A地为原点，向北方向为正方向，用1个单位表示1千米，在数轴上表示出第一位客人和第二位客人下车的位置；
（2）第三位客人乘车走了多少千米？
（3）规定出租车的收费标准是4千米内付7元，超过4千米的部分每千米加付1元（不足1千米按1千米算），那么该出租车司机在这三位客人中共收了多少钱？

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中央电视台每一期的“开心辞典”栏目，都有一个“二十四点”的趣味题，现在给出1-13之间的自然数，你可以从中任取四个，将这四个数（四个数都用且只用一次）进行“+，-，×，÷”运算，可加括号使其结果等于24，例如，对1，2，3，4可做运算（1+2+3）×4=24，也可以写成4×（2+3+1）=24，但视作相同的运算．
（1）现有四个有理数3，4，-6，10，你能运用上述规则写出三种不同的算式，使其结果等于24吗？
（2）若另有四个数-6，-9，2，7，你还能使算出的结果是24吗？（三种不同的算式）

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计算
（1）-

×[-32×(-

)2-2]÷(-1)2010
（2）（-

）×(-

)2+(-

)÷[(-

)3-

]
（3）（-8）÷2

×（-1）
（4）1-（

）×（-12）
（5）-(

)÷(-

)
（6）-32-(-4)2÷(-2)3+(-

)2010×(-2)2011+(-1)2011．

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在数轴上表示下列各数，π，|-4|，0，-

2.25

，并把这些数按从小到大的顺序进行排列．

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用科学记数法表示6850000=

6.85×10⁶

，计算：|2-π|+|5-π|=

．

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已知代数式a-2b的值为5，则4b-2a的值是

-10

．

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绝对值等于3的数是

±3

，小于π的自然数有

个．

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-2011的倒数是

2011

，-

的立方根是

，-2的绝对值是

，-1²-1³=

-2

．

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