相关习题
 0  100220  100228  100234  100238  100244  100246  100250  100256  100258  100264  100270  100274  100276  100280  100286  100288  100294  100298  100300  100304  100306  100310  100312  100314  100315  100316  100318  100319  100320  100322  100324  100328  100330  100334  100336  100340  100346  100348  100354  100358  100360  100364  100370  100376  100378  100384  100388  100390  100396  100400  100406  100414  366461 

科目: 来源: 题型:

如图①,BO、CO分别为∠ABC和∠ACB的平分线,我们易得∠BOC=90°+
12
∠A(不必证明,本题可直接运用);在图②中,当BO′、CO′分别为∠ABC和∠ACB的外角平分线时,求∠BO′C与∠A的数量关系.我们可以利用“转化”的思想,将未知的∠BO′C转化为已知的∠BOC:如图②,作BO、CO平分∠ABC和∠ACB.

(1)在图②中存在如图③的基本图形:点A、B、D在同一直线上,且BO、BO′分别平分∠ABC和∠DBC,试证明:BO⊥BO′;
(2)试直接利用上述基本图形的结论,猜想并证明图②中∠BO′C与∠A的数量关系;
(3)如图④,BP、CP分别为内角∠ABC和外角∠ACF的平分线,试运用上述转化的思想猜想并证明∠BPC与∠A的数量关系.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

“a2≥0”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.试利用“配方法”解决下列问题:
(1)填空:x2-4x+5=(x
-2
-2
2+
1
1

(2)已知x2-4x+y2+2y+5=0,求x+y的值;
(3)比较代数式:x2-1与2x-3的大小.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

基本事实:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n.
试利用上述基本事实分别求下列各方程中x的值:
①2×8x=27
②2x+1×3x+1=36x-2
③2x+2+2x+1=24.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,已知点B、C分别在∠A的两边上,连结BC,点P在∠A的内部,连结PB、PC.试探索∠BPC与∠A、∠ABP、∠ACP之间的数量关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知x+y=3,xy=1,求代数式①x2y+xy2;②x2+y2的值.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某小区门口的曲臂道闸如图所示,BA垂直地面AE于点A,横杆CD平行于地面AE,求∠ABC+∠BCD的度数.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,已知点A、B、C、D在一条直线上,EC∥FD,∠F=∠E,
求证:AE∥BF.
请在下列空格内填写结论和理由,完成证明过程:
∵EC∥FD(
已知
已知
),
∴∠F=∠
2
2
两直线平行,同位角相等
两直线平行,同位角相等
).
∵∠F=∠E(已知),
∴∠
2
2
=∠E(等量代换).
AE
AE
BF
BF
同位角相等,两直线平行
同位角相等,两直线平行
).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

求面积通常有割和补两种方法.如图所示的“回”字形,内外框均为正方形.试用割与补两种方法分别求阴影部分的面积(用a、b的代数式表示):并用乘法公式说明这两个代数式相等.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

化简求值:
(1)求(x-1)(2x+1)-2(x-5)(x+2)的值,其中x=
1
5

(2)求(3-4y)(3+4y)+(3+4y)2-2(3+4y)的值,其中y=-
1
2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

计算题(本题共2小题)
(1)(
23
)-1

(2)(2x)3•(-3xy22

查看答案和解析>>

同步练习册答案