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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AD∥BC，∠1=∠2，试猜想∠A=∠C吗？并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中描出A（-2，-2），B（3，-2），C（3，3），D（-2，3）．
    （1）这个四边形ABCD是什么图形？
    （2）求这个四边形的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=1
    是二元一次方程组
    ax-by=5
    ax+by=3
    的解，求a-b的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式组
    3x+6≥x-2…①
    2x+1
    3
    ＞x-1…②
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程组
    3x+2y=2…①
    2x-y=2
    1
    2
    …②
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果关于x的不等式组
    x+9＞4x
    x＜m-1
    的解集是x＜3，则m的取值范围是
    m≥4
    m≥4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果
    x=2
    y=-1
    是方程3x-（m+1）y=5的一个解，则m的值是
    -2
    -2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一射击运动员在一次比赛中将进行10次射击，已知前7次射击共中62环，如果他要打破90环（每次射击以1到10环的整数环计算）的记录，问第8次射击不能少于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图中的甲、乙、丙，其中甲、乙中的天平已保持左右平衡，现要使丙中的天平也平衡，则在天平右盘中放入的砝码应是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，∠E=25°，∠D=55°，则∠ABE的度数是（　　）

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