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小明家到学校的距离是1200m,小明每天早上6:30步行上学,在6:50(含6:50)到7:00(含7:00)到校,如果小明步行的速度xm/min.则小明步行速度的取值范围是
40≤x≤60
40≤x≤60

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在方程2(x+y)-3(y-x)=3中,用含x的式子表示为y,则y=
5x-3
5x-3

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已知,如图1:四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,试回答下列问题:
(1)说明:∠A=∠C;
(2)如图2若E、F分别在AB、CD上且AE=CF,请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某点连接成一条新段,猜想并说明它与图中哪条已知线段相等(只需说明一组)
①我连接
BF
BF
,并猜想
DE
DE
=
BF
BF

②理由:
(3)若E、F分别在AB、CD上且DE=BF,此时AE=CF成立吗?若成立,说明理由,若不成立,也说明理由或画出示意图.

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精英家教网某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒.(长方形的宽与正方形的边长相等)
(1)现有正方形纸板50张,长方形纸板l 00张,若要做竖式纸盒x个,横式纸盒y个.
①根据题意,完成以下表格:
竖式纸盒(个) 横式纸盒(个)
x y
正方形纸板(张) x
长方形纸板(张) 3y
②若纸板全部用完,求x、y的值;
(2)若有正方形纸板80张,长方形纸板n张,做成上述两种纸盒,纸板恰好全部用完.已知162<n<172,求n的值.

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甲、乙两人解方程组
ax+by=2
cx-7y=8
,甲正确地解得
x=3
y=-2
,乙因为把c看错,误认为d,解得
x=-2
y=2
,求a、b、c、d.

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已知,如图:AB=AC,∠B=∠C,试回答下列问题:
(1)写出图中相等的线段(不添加另外的字母,AB=AC除外).
(2)请你对(1)中结论任意选一个说明理由.

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分解因式:
(1)(x-2)2+x-2;
(2)x3-4x2+4x.

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解方程组:
(1)
x+y=1
x-2y=16

(2)
x-2=2(y-1)
2(x-2)+y-2=4

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计算:(1)2a•a2+(3a23÷a3
(2)(x+1)(x-1)-(x+2)2

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精英家教网如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,AB=10,CD=3,BD=5,则△ABD的面积=
 
,AE=
 

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