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    科目： 来源： 题型：

    尺规作图，不写作法，但保留作图痕迹
    以点B为顶点，射线BC为一边，利用尺规作∠EBC，使∠EBC=∠A．

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    科目： 来源： 题型：

    化简，再求值：（3x+5）（3x-2）-2x（
    92
    x+1），其中x=-6．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-a）2•（a2）2÷（-a）3
    （2）（x-2）2-（x+3）（x-3）
    （3）20092-2010×2008（简便方法计算）

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边，则这个角比另一个角的4倍少30°，则这个角是
    42或10
    42或10
    度．

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    科目： 来源： 题型：

    计算48×（0.25）8．

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    某同学做作业时，不慎将墨水滴在了数学题上，如“x2•x+9”，看不清x前面是什么数字，只知道它是一个关于x的完全平方式，那么被墨水遮住的数字是
    ±6
    ±6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知a∥b，∠1=80°，∠2=40°，那么∠3=
    60
    60
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    有这样一个单项式，它的系数为-1，次数为5，且含字母a、b，请你写出满足上述条件的单项式
    -a2b3或（-a3b2）
    -a2b3或（-a3b2）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （A类12分）如图1，矩形ABCD沿着BE折叠后，点C落在AD边上的点F处．如果∠ABF=50°，求∠CBE的度数．
    （B类13分）如图2，在△ABC中，已知AC=8cm，AB=6cm，E是AC上的点，DE平分∠BEC，且DE⊥BC，垂足为D，求△ABE的周长．
    （C类14分）如图3，在△ABC中，已知AD是∠BAC的平分线，DE、DF分别垂直于AB、AC，垂足分别为E、F，且D是BC的中点，你认为线段EB与FC相等吗？如果相等，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是可以自由转动的转盘，该转盘被分成6个相等的扇形区域
    （1）请你在转盘的适当地方涂上不同的颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动后，指针落在涂有颜色的区域的概率是
    23
    ．
    （2）如果利用你涂好颜色的转盘来决定甲、乙两位同学谁今天值日，你认为公平吗？若认为公平，请简要说明理由；若认为不公平，请提出公平合理的涂色方案．

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