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    科目： 来源： 题型：

    直线l：m（2x-y-5）+（3x-8y-14）=0被以A（1，0）为圆心，2为半径的⊙A所截得的最短弦的长为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，D是AB的中点，E在AC上，且∠AED=90°+
    1
    2
    ∠C，则BC+2AE等于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    一动点P从数轴上的原点出发，沿数轴的正方向，以每前进5个单位，后退3个单位的程序运动，设P点每秒前进或后退1个单位，xn表示第n秒P点在数轴的位置所对应的数（如：x4=4，x5=5，x6=4），则x2011为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若质数a，b满足a2-9b-4=0，则数据a，b，2，3的中位数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    京珠高速公路粤北段地势十分复杂，所以当年在建这段路时，要开很多隧道，如图是一个要开挖的隧道，为保证按时完成工程，必须先要知道所挖隧道的长度，于是测量人员在山外取一点O，并取AO，BO的中点C，D，测得CD=237m，则隧道AB的长是         m.

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC是⊙O的内接正三角形，△ABC的面积等于a，DEFG是半圆O的内接正方形，面积等于b，
    a
    b
    的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知7位数13ab45c能被792整除，则
    b
    a+c
    的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    请根据方程
    x+y=10
    10x+15y=120
    编一道与生活实际贴近的应用题，然后解出来，看一看答案及题意是否贴近生活实际．

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    科目： 来源： 题型：

    若x取一切有理数时，（2m+3n）x-（3m-n）=25x+1均成立，求m、n的值．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式2（x+2）-6≤-3（x-4）．

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