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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		-(
    1
    27
    )    -
    1
    3
    +(
    		19
    )    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，点O在AB上，

    （1）如图a，以AB为直径的圆交BC于点D，DE⊥AC于E，

    求证：DE是⊙O的切线

    （2）如图b，以OB为半径的圆交BC于D，交AB于F，F与A不重合. DE⊥AC于E，此时DE还是⊙O的切线吗？请说明理由.

    （3）已知

    　①如图c，当⊙O切AC于E时，求⊙O的半径r；

    ②如图d，若O是AB上异于点A、B的一个动点，以OB为半径的圆交BC于D，且DE⊥AC于E，设△DEC的面积为y，⊙O的半径为x，求y关于x的函数关系式.

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    科目： 来源： 题型：

    计算：(2
    		2
    -
    7
    8
    )2-(2
    		2
    +
    7
    8
    )2    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：3
    		7
    -
    1
    2
    		7
    +2
    		7
    -
    3
    2
    		7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    8.10×10-3有
    3
    3
    个有效数字．

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    科目： 来源： 题型：

    求值
    5
    32
    243
    =
    2
    3
    2
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a3=-27，则实数a=
    -3
    -3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    正数15的两个平方根的和是
    0
    0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在
    		2
    ，0，-
    1
    2
    ，π，1.
    •
    2
    中，无理数有
    		2
    ，π
    		2
    ，π
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若a、b、c是自然数，且a＜b，a+b=801，c-a=804，则a+b+c的所有可能性中，最大的一个值是
    2005
    2005
    ．

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