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已知AB∥CD,直线a交AB、CD分别于点E、F,点M在EF上,P是直线CD上的一个动点,(点P不与F重合).

(1)当点P在射线FD上移动时(如图1),求证:∠PME=∠AEF+∠CPM;
(2)当点P在射线FC上移动时(如图2),∠PME、∠AEF、∠CPM有什么关系?并说明理由.

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我县教育局为了了解今年九年级学生体育测试情况,随机抽查了一部分学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:

(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60~74分;D级:60分以下)
(1)此次抽样调查中,样本容量为
100
100

(2)请把条形统计图统计完整;
(3)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是
72°
72°

(4)若我县九年级有5000名学生,请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数之和.

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在平面直角坐标系中,将△ABC向下平移4个单位,得到△A′B′C′:
(1)画出△A′B′C′,并直接写出点A′、B′、C′的坐标:A′
(-2,2)
(-2,2)
、B′
(-4,0)
(-4,0)
、C′
(-1,0)
(-1,0)

(2)若△ABC内部一点P的坐标(a,b),则点P的对应点P′的坐标是
(a,b-4)
(a,b-4)

(3)在x轴上存在点D(除点B′外),使△DA′C′的面积等于3,满足条件的点D的坐标是
(2,0)
(2,0)

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解方程组
2x-y=5
x+y=1

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下表为某中学八(1)班学生将自己的零花钱捐给“助残活动”的数目,老师将学生捐款数目按10元组距分段,统计每个分数段出现的频数,则a=
9
9
,b=
44%
44%

捐款数(元) 5≤x<15 15≤x<25 25≤x<35 35≤x<45 45≤x<55
频数 2 a 22 14 3
百分比 4% 18% b 28% 6%

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如果关于x的不等式(a-1)x<a-1的解集是x>1,那么a的取值范围是(  )
A、a>1B、a≥1C、a<1D、a≤1

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平面直角坐标系中,点(3,-1)在(  )

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解方程组
5x+2y=25
3x-4y=15

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如图,已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,点M为EC的中点.求证:△BMD为等腰直角三角形.

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某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会,某中一部分作为奖金发给了n所民办学校,奖金分配方案如下:首先将n所民办学校按去年完成教育、教学工作业绩(假设工作业绩均不相同)由高到低,由1到n排序,第1所民办学校得奖金元,然后再将余额除以n,发给第2所民办学校,按此方法将奖金逐一发给了n所民办学校.

①请用nb分别表示第2所、第3所、第4所民办学校得到的奖金.

②请用nb表示第6所民办学校得到的奖金.(直接写出结果)

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同步练习册答案