以下统计图描述了九年级（1）班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段（上旬、中旬、下旬）日人均阅读时间的情况：

（1）从以上统计图可知,九年级(1)班共有学生         人;

（2）图7-1中a的值是     ;

（3）从图7-1、7-2中判断,在这次读书月活动中,该班学生每日阅读时间      （填“普遍增加了”或“普遍减少了”）;

（4）通过这次读书月活动，如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了    人。

如图，已知AC平分∠BAD，∠1=∠2，求证：AB=AD

整理一批图书，如果由一个人单独做要花60小时。现先由一部分人用一小时整理，随后增加15人和他们一起又做了两小时，恰好完成整理工作。假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少人？

解不等式：，并在数轴上表示解集.

化简：（x－y）（x+y）+（x－y）+（x+y）

计算：2²-5×+

已知, A、B、C、D、E是反比例函数（x>0）图象上五个整数点（横、纵坐标均为整数），分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段，由垂线段所在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧，组成如图5所示的五个橄榄形（阴影部分），则这五个橄榄形的面积总和是      （用含π的代数式表示）

 如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上 ，OD∥AC，若BD=1，则BC的长为        

 已知，则的值是            

请写出一个比小的整数