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科目: 来源: 题型:

某机关有三个部门,三个部门的公务员依次为个、人、人.如果机构改革时每个部门均按相同比例裁减人员,使该机关仅留下公务员人,那么部门应裁减公务员_______人.

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科目: 来源: 题型:

某工厂引进了一批设备,使今年单位成品的成本较去年降低了.已知今年单位成品的成本为元,则去年单位成品的成本为_______元.

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科目: 来源: 题型:

已知三个连续奇数的和是,则中间的那个数是_______.

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科目: 来源: 题型:

有相同的解,那么_______.

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科目: 来源: 题型:

根据“倍与的和比”,可列方程为_______.

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科目: 来源: 题型:

方程的解是_______.

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科目: 来源: 题型:

,则_______.

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科目: 来源: 题型:

在①;②;③;④中,等式有_______,方程有_______.(填入式子的序号)

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科目: 来源: 题型:

动手操作,探究:(第⑴问2分、第⑵问5分、第⑶问5分,共12分)

如图(1),△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点,

研究(1):若沿直线DE折叠,则∠BDA′与∠A的关系是_____               __.

研究(2):若折成图2的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的关系,并说明理由.

研究(3):若折成图3的形状,猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的关系,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读材料并解答问题:

 


如图①,将6个小长方形(或正方形) 既无空隙,又不重叠地拼成一个大的长方形,根据图示尺寸,它的面积既可以表示为,又可以表示为,因此,我们可以得到一个等式:.

(1)请写出图②所表示的等式:                              .(6分)

(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示:

(请仿照图①或图②在几何图形上标出有关数量).(6分)

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同步练习册答案