解方程组，得x＝______，y＝______，z＝______．

已知＝＝，且a＋b－c＝，则a＝_______，b＝_______，c＝_______．

若满足方程组的x、y的值相等，则k＝_______．

已知是方程组的解，则m²－n²的值为_________．

2x－3y＝4x－y＝5的解为_______________

二元一次方程3x＋2y＝15的正整数解为_______________．

若|2a＋3b－7|与（2a＋5b－1）²互为相反数，则a＝______，b＝______．

已知（a－2）x－by^|a|－1＝5是关于x、y 的二元一次方程，则a＝______，b＝_____．

心理学家研究发现，一般情况下，一节课40分钟中，学生的注意力随教师讲课的变化而变化．开始上课时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态，随后学生的注意力开始分散．经过实验分析可知，学生的注意力指标数随时间（分钟）的变化规律如下图所示（其中AB、BC分别为线段，CD为双曲线的一部分）：

（1）开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较，何时学生的注意力更集中？

　 （2）一道数学竞赛题，需要讲19分钟，为了效果较好，要求学生的注意力指标数最低达到36，那么经过适当安排，老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目？　　　

如图，已知一次函数的图象与反比例函数的图象

交于A、B两点，且点A的横坐标和点B的纵坐标都是．

求：（1）一次函数的解析式；

（2）△AOB的面积．