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阅读下列解题过程,借鉴其中一种方法解答后面给出的试题:
问题:某人买13个鸡蛋,5个鸭蛋、9个鹅蛋共用去了9.25元;买2个鸡蛋,4个鸭蛋、3个鹅蛋共用去了3.20元.试问只买鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋各一个共需多少元.
分析:设买鸡蛋,鸭蛋、鹅蛋各一个分别需x、y、z元,则需要求x+y+z的值.由题意,知
;
视
为常数,将上述方程组看成是关于y、z的二元一次方程组,化“三元”为“二元”、化“二元”为“一元”从而获解.
解法1:视
为常数,依题意得![]()
解这个关于y、z的二元一次方程组得![]()
于是
.
评注:也可以视z为常数,将上述方程组看成是关于
、
的二元一次方程组,解答方法同上,你不妨试试.
分析:视
为整体,由(1)、(2)恒等变形得
,
.
解法2:设
,
,代入(1)、(2)可以得到如下关于
、
的二元一次方
程组![]()
由⑤+4×⑥,得
,
.
评注:运用整体的思想方法指导解题.视
,
为整体,令
,
,代人①、②将原方程组转化为关于
、
的二元一次方程组从而获解.
请你运用以上介绍的任意一种方法解答如下数学竞赛试题:
购买五种教学用具A1、A2、A3、A4、A5的件数和用钱总数列成下表:
|
次数 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | 总钱数 |
| 第一次购 买件数 | l | 3 | 4 | 5 | 6 | 1992 |
| 第二次购 买件数 | l | 5 | 7 | 9 | 11 | 2984 |
那么,购买每种教学用具各一件共需多少元?
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请参照下列所给方程组,编一道应用题,满足下列要求:
x+y=200
5%·x+44%·y=35%·200
(1) 可改变数据,并设置相关生活背景;
(2) 不改变方程形式;
符合实际,文句通顺.
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下表是某一周甲、乙两种股票每天每股的收盘价(收盘价:股票每天交易结束时的价格):
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 甲 | 12元 | 12.5元 | 12.9元 | 12.45元 | 12.75元 |
| 乙 | 13.5元 | 13.3元 | 13.9元 | 13.4元 | 13.75元 |
某人在这周内持有若干甲、乙两种股票,若按照两种股票每天的收盘价计算(不计手续费、税费等),则他账户上星期二比星期一增加200元,星期三比星期二增加1300元.这个人持有甲、乙股票各多少股?
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小明和小华在一起玩数字游戏,他们每人取了一张数字卡片,拼成了一个两位数.小明说:“哇!这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9.”他们又把这两张卡片对调,得到了一个新的两位数,小华说:“这个两位数恰好也比原来的两位数大9.”
那么,你能回答以下问题吗?
(1)他们取出的两张卡片上的数字分别是几?
(2)第一次,他们拼出的两位数是多少?
(3)第二次,他们拼成的两位数又是多少呢?请你好好动动脑筋哟!
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据报道,2000年一季度我国对外贸易进出口总额达980亿美元,比1999年同期增长40%,其中出口增长39%,进口增长41%.1999年一季度我国对外贸易出口多少亿美元?进口多少亿美元?
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有大小两种盛米的桶,已经知道5个大桶加上1个小桶可以盛3斛(斛,音hu,是古代的一种容积单位)米,1个大桶加上5个小桶可以盛2斛米.那么1个大桶、1个小桶分别可以盛多少斛米?
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