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如图,平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(-2,2),点B的坐标为(6,6),抛物线经过A、O、B三点,连结OA、OB、AB,线段AB交y轴于点E.

   (1)求抛物线的函数解析式;

(2)点F为线段OB上的一个动点(不与点O、B重合),直线EF与抛物线交于M、N两点(点N在y轴右侧),连结ON、BN,当点F在线段OB上运动时,求△BON 面积的最大值,并求出此时点N的坐标;

(第24题)

 
(3)连结AN,当△BON面积最大时,在坐标平面内求使得△BOP与△AON相似(点B、O、P分别与点A、O、N对应)的点P的坐标.【根据备战中考资料改编】

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如图1,在等边△ABC中,点D是边AC的中点,点P是线段DC上的动点(点P与点C不重合),连结BP. 将△ABP绕点P按顺时针方向旋转α角(0°<α<180°),得到△A1B1P,连结AA1,射线AA1分别交射线PB、射线B1B于点E、F.

   (1) 如图1,当0°<α<60°时,在α角变化过程中,△BEF与△AEP始终存在 关系(填“相似”或“全等”),并说明理由;

(2)如图2,设∠ABP=β . 当60°<α<180°时,在α角变化过程中,是否存在△BEF与△AEP全等?若存在,求出α与β之间的数量关系;若不存在,请说明理由;

(3)如图3,当α=60°时,点E、F与点B重合. 已知AB=4,设DP=x,△A1BB1的面积为S,求S关于x的函数关系式.

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聪明好学的敏敏查阅有关资料发现:用不过圆锥顶点平行于一条母线的平面截圆锥所得的截面为抛物面,即图1中曲线CFD为抛物线的一部分,如图1,圆锥体SAB的母线长为10,侧面积为50π,圆锥的截面CFD交母线SB于F,交底面⊙P于C、D,AB⊥CD于O,OF∥SA且OF⊥CD,OP=4。

(1)求底面圆的半径AP的长及圆锥侧面展开图的圆心角的度数;

(2)当以CD所在直线为x轴,OF所在的直线为y轴建立如图2所示的直角坐标系,求过C、F、D三点的抛物线的函数关系式.

(3)在抛物面CFD中能否截取长为5.6,宽为2.2的矩形?说明理由。

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如图,△ABC内接于⊙O,且AB=AC,点D在⊙O上,AD⊥AB于点A, AD与BC交于点E,F在DA的延长线上,且AF=AE.

(1)试判断BF与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若BF=5,cosC=,求⊙O的直径.

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如图,一次函数的图象与反比例函数(x<0)的图象相交于A点,与y轴、x轴分别相交于B、C两点,且C(2,0),当x<-1时,一次函数值大于反比例函数值,当x>-1时,一次函数值小于反比例函数值.

(1)求一次函数的解析式;

(2)设函数(x>0)的图象与(x<0)的图象关于y轴对称,在(x>0)的图象上取一点P(P点的横坐标大于2),过P点作PQ⊥x轴,垂足是Q,若四边形BCQP的面积等于2,求P点的坐标.

解答:

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体育“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的的一项重要工程项目。现对该活动中我校参加篮球、足球、乒乓球、羽毛球这四个项目的学生分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,回答下面的问题:

(1)此次共调查了多少名学生?

(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中足球部分的圆心角的度数;

(3)根据学校实际需要,现还需从百利公司购买足球和篮球共60个,要求购买两种球的总费用不超过2076元,并且购买篮球的数量应不低于篮球和足球总数量的1/3,当总费用最省时,购买篮球和足球各多少个?(篮球每个 42元,足球每个30 元)

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如图是某几何体的三视图及相关数据

(1)①此几何体的名称为          ;

②下面判断正确的是(   )

A.   B.  C.    D.

(2)只用直尺和圆规,在主视图中做出能覆盖此三角形的最小覆盖圆(保留作图痕迹,不必写出作法)

(3)若主视图都是腰长为4、底边为2的等腰三角形,则这个几何体的侧面展开图的面积为(    )  

 A.    B.      C.     D.

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先化简再求值:,其中

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计算:

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在平面直角坐标系中,已知反比例函数满足:当时,y随x的增大而减小.若该反比例函数的图象与直线都经过点P,且,则实数k=_________.

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同步练习册答案