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如图,抛物线
与直线y=x+1交于A、C两点,与y轴交于B,AB∥x轴,且
, D、E是直线y=x+1与坐标轴的交点,
(1)求抛物线的解析式;
(2)在坐标轴上找出所有的点F,使△CEF与△ABD相似,直接写出它的坐标;
(3)P为x轴上一点,Q为此抛物线上一点,是否存在P,使
得以A、C、P、Q为顶点的四边形是平行四
边形?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
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已知一个直角三角形纸片![]()
,其中
.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系中,折叠该纸片,折痕与边
交于点
,与边
交于点
.
(1)若折叠后使点
与点
重合,求点
的坐标;
(2)若折叠后点
落在边
上的点为
,设
,
,试写出
关于
的函数解析式,并确定
的取值范围;
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(3)若折叠后点
落在边
上的点为
,且使
,求此时点
的坐标.
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如图,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,过点C作CD⊥AC交AB
于点D.
(1)尺规作图:过A,D,C三点作⊙O(只要求作出图形,保留痕迹,不要求写作法);
(2)求证:BC是过A,D,C三点的圆的切线;
(3)若过A,D,C三点的圆的半径为
,则线段BC上是否存在一点P,使得以P,D,B为顶点的三角形与△BCO相似.若存在,求出DP的长;若不存在,请
说明理由.
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“知识改变命运,科技繁荣祖国”.杭州市中小学每年都要举办一届科技运动会.下图为某校2011年参加科技运动会航模比赛(包括空模、海模、车模、建模四个类别)的参赛人数统计图:
(1)该校参加航模比赛的总人数是 人,空模所在扇形的圆心角的度数是 °,
并把条形统计图补充完整;
(2)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖. 今年杭州市中小学参加航模比赛人数共有2485人,请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约是多少
人?
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定义
为函数
的 “特征数”.如:函数
的“特征数”是
,函数
的“特征数”是
.
(1)将“特征数”是
的函数的图象向下平移2个单位,得到一个新函数图象,求这
个新函数图象的解析式;
(2)“特征数”是
的函数图象与x、y轴分别交点C、D, “特征数”是
的函数图象与x轴交于点E, 点O是原点, 判断△ODC与△OED是否相似,请说明理由.
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已知AB、AC为⊙O的两条弦
(1)用直尺(没有刻度)和圆规作出弧BC的中点D;(2)连接OD,则OD∥AC吗?若成立,请证明;若不成立,请添加一个适当的条件,使之成立,再证明.
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